Ayi-pwodwi transkripsyon nan 1.8.2024 Medford Komite Lekòl Regilye Reyinyon

[SPEAKER_12]: Siyifikasyon an elegant nan Kevin Harrington nan Medford Kominote Media.

[Breanna Lungo-Koehn]: Selon premye reyinyon regilye Komite Lekòl Medford, 8 janvye 2024, 18h. Pral lòd. Tanpri note ke Komisyon Konsèy Lekòl Medford la ap fèt nan Howard Alden Memorial Hall, Medford City Hall pou patisipasyon aleka. Reyinyon yo ka wè nan Comcast ak Medford Kominote Medford Verizon la. Patisipan yo ka patisipe nan moun oswa adistans itilize enfòmasyon sa yo. Zoom Link ak Konferans ID, 927-1438-5504. Mwen panse ke mwen pral rele. Chwazi yon sekretè. Ok, mèsi. Ann rele. Manm McLaughlin. Manm Russo. Manm Olapad.

[Clerk]: isit la.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld. Manm Graham.

[Jenny Graham]: isit la.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Branny.

[Jenny Graham]: isit la.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen te asiste sèt kado, pa gen zewo. Si nou tout ka leve, li di bonjou nan drapo a.

[SPEAKER_12]: Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la, Libète ak jistis pou tout moun.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nou te pote soti yon reyòganizasyon nan komite lekòl la epi nou pral kontinye chwazi Vis Prezidan an. Èske gen nenpòt manm Blanley?

[Melanie McLaughlin]: Mwen vle di manm Graham yo chak dezyèm fwa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Branley yo enstwi yo dwe sipòte pa manm Reinfeld. Manm Graham, Pa gen lòt referans. Mwen pral rele. Manm McLaughlin? Jis endike non ou. Endike non an, wi. Mande manm McLaughlin, si sa posib, manm eta Graham. Jis non ou, mèsi. Manm Russell? Manm Olapade?

[Erika Reinfeld]: Manm Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld?

[Erika Reinfeld]: Manm Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Graham? Manm Graham. Manm Bradley?

[SPEAKER_12]: Manm Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: ak mwen, manm Graham. Sèt deklarasyon Jenny Graham yo se vis prezidan nou an. Konpliman. Mèsi. Lè sa a, nou te chwazi sekretè a.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Mwen vle nonmen manm Russo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Ruseau nonmen pa manm Olaparte. Dezyèm. Make pa manm Graham. Èske gen nenpòt siy? Si mwen pa koute ak wè nenpòt ki moun, mwen pral rele bòdwo an. Manm McLaughlin. Manm Russo. Manm Olapad.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Manm Rousseau.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld. Manm Rousseau. Manm Graham. Manm Russo. Manm Blanley.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Manm Rousseau.

[Breanna Lungo-Koehn]: ak mwen, yon manm nan Russo. 70 se asire w, zewo. Felisitasyon a sekretè nou an, manm Russo. Nou gen senkyèm plas, dakò ak ajanda a, bòdwo ak fòm peman ak ankadreman lekòl regilye. O, wi, wi, katriyèm. Nenpòt moun ki gen benefis nan lòd? Manm Graham.

[Jenny Graham]: Mèsi. An reyalite, nou sèlman te resevwa yon fòm Google ki dekri sa komite nou an ye. Fondamantalman, mwen te travay ak majistra -a ak li te gen kèk pwoblèm vizite ki ta ka pote nan pòt la, se konsa mwen voye l '. Men dekri yon bagay. Premyèman, komite nou an te dekri dènye fwa nan sesyon anvan an. Nou pa gen okenn obligasyon pou kenbe yo. Se konsa, lè ou gade yo, si se wi, mwen pa konnen ki sa komite sa a pral fè oswa poukisa mwen ap fè yon bagay, gen nan pa gen pwoblèm ki di mwen pa panse nou bezwen komite sa a. Se konsa, pou egzanp, nan dènye reyinyon an, nou te gen yon anplwaye ak soukomite bidjè. Yo pa janm wè li anvan. Apre sa, mwen panse ke se reyèlman yon bagay mwen pa panse ke nou bezwen paske lè li rive pwoblèm tankou bidjè, nou gen tandans opere nan yon fason yon ti kras diferan. Sa a pral vòt mwen an. Sepandan, kèk lòt moun ka gen kèk lòt moun ki nan lis ki diferan sou sa. Se konsa, yon pati nan demann lan se jis konnen ke ou panse li ta dwe yon komite, yon komite kanpe. Lè sa a, gen yon lòt atik ki ka di nou ki komite ou vle yo dwe. Se subscale a Lè sa a, ki konpoze de twa manm yo. Yo pa ka konpoze de plis pase twa manm, kòm li reprezante kowòm nan sa a pi gwo komite. Menm lè a, ou se pa yon soukomite komite. Ou se reyèlman jis yon komite. Sou -komite a Lè sa a, gen tandans fè travay voye soti nan gwoup la. Ou se la, gen nan kèk eksepsyon, men gen nan anjeneral yon bagay ki vini leve, li nou di nou vle voye li nan soukomite a fè X ak Z fè X ak Z. Se konsa, mwen diskite sou ki jan aplikasyon an te configuré apre diskite, di nou, di nou ki jan li te vle patisipe nan komisyon sa yo. Li sanble tankou ou pa bezwen ale nan nenpòt ki komite. Oke, mwen ka patisipe nan tout komite yo. Sa depann de enterè ak tan ak tout sa. Men, mwen ofri tou yon kote pou moun yo di mwen vle chèz komite sa a, oswa mwen vle rantre nan komite sa a, oswa mwen vle rantre nan komite sa a, e mwen jwenn ke diferan. Lè sa a, mwen pa vle rantre nan komite sa a pou okenn rezon. Lè sa a, nou ka jwenn tout rezilta sa yo ak Lè sa a, gade nan li. Nan reyinyon nan lavni, majistra -a ka montre nou tankou estrikti a nan soukomite ki te pwopoze a. Ak ki baze sou sa a fidbak, nou ka Lè sa a, gen kèk diskisyon. Finalman, nou tout gen pou vote pou li, men sa a se yon bon fason pou tout moun di li nan yon kesyon ki enterese m '. Pa gen pwoblèm, mwen vle yo dwe prezidan nan yon bagay, menm si ou pa janm fè l 'anvan. Ede - jere nan premye a. Tankou subspecies yo, yo se yon kote ki trè plezan paske yo souvan yon kesyon de limitasyon. Menm jan ou pral fè yon bagay espesifik oswa reyaji nan yon bagay ki vini nan tout komite a pi gwo. Mwen panse ke tout moun gen li nan bwat imel yo. Si ou pa avèti m 'epi voye li. Men, se sa ki vrèman yon di-ou-ka-manje opòtinite, se sa yo deja komite apwopriye nou an? Si ou panse nou ta dwe ajoute yon bagay, se tankou ou gen plas, tou. Komite Konstriksyon Lekòl Segondè, yon sijè konplètman endepandan, pa siyen.

[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Mèsi pou pran inisyativ la pou devlope rechèch sa a. Mwen di ou mèsi. Lè sa a, si ou vle voye m 'pou kont mwen oswa nan rechèch sa a, ou vle Mwen ka sèlman chwazi twa pou chak komite. Se konsa, mwen eseye fè sa kòm jis ke posib, ou pral òganize yon oswa de ak Lè sa a, nan youn oswa de. Se konsa, santi yo lib nan lis priyorite ou.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Li ka? Wi, manm McLaughlin la. Mèsi. Wi, gras a manm Graham yo, se konsa. Mwen panse ke li se yon fason pi efikas yo gade pwosesis la ak fè moun entèvni. Se konsa, sa a se reyèlman itil. Mwen te konn gen sèlman kèk komite. Mwen mande, mwen vle di, mwen konnen evalyasyon an nan direktè lekòl la se yon komite pwovizwa ak nou ajoute li nan youn nan objektif nou yo. Mwen renmen lide pou kenbe li, men mwen sèlman wè li. Lè sa a, gen yon lòt, mwen panse ke planifikasyon estratejik se lide a menm. Moun ki di li tou Èske ou vle eseye deplase sou? Oswa te sèl moun ki ane pase a?

[Jenny Graham]: Se konsa, fondamantalman, nou aksepte angajman yo anvan nan fanmi, kominikasyon ak planifikasyon estratejik, epi nou separe li, e mwen panse ke li te yon sijè. Se konsa, nou separe li pou semès ki sot pase a. Tou de te dekouvri. Mwen panse ke gen omwen yon bagay nan planifikasyon estratejik kounye a. Mwen jis ap tann nan pwogram yon bagay pwogrè. Se konsa, mwen panse ke de bagay sa yo se de bagay ke mwen ka mennen depi ane pase. Mwen evalye direktè lekòl la paske li te yon tanporè ane pase. Men, si nou panse nou vle kontinye pwosesis la, nou dwe fè li yon komite kanpe pou ke gen kèk ap atann la.

[Melanie McLaughlin]: Mwen vle tou pwopoze yon pwen enfòmasyon. Pandan ke nenpòt moun ka mande yo yo dwe prezidan oswa komite, rès la nan komite lekòl la ka ale nan reyinyon komite menm apre twa manm yo nan komite lekòl la yo te fòme. Li evidan, yo tou senpleman pa ka entèvni ak vote. Se konsa, ou ka toujou ale nan ak tande si ou enterese. Sa a tout. Mèsi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Manm Reinfeld?

[Erika Reinfeld]: Wi, li nan kirye, li nan andedan nou, mwen panse ke nou gen yon inite Google pataje jodi a?

[Jenny Graham]: eseye.

[Erika Reinfeld]: Ok, gwo. Mèsi.

[Jenny Graham]: Lè sa a, mwen te gen yon lòt sijè. Wi. Mwen kontakte m 'paske yo te gen tout kalite fòmasyon. Sepandan, Tracy Novick pral youn nan fòmasyon yo nan chapit nou an 70. Se poutèt sa, Chapit 70 se finans iben gouvènman eta a ki gen rapò ak edikasyon. Akòz lwa elèv yo, Chapit 70 gen anpil chanjman. Nou gen plis pase mwatye nan lwa finansman elèv la. Men, finansman an nan chapit 70 trè konplike. Sa a se yon pati nan finansman yo bay nan lekòl nou an nan Medford. Men, Tracy vle antrene nou nan chapit 70. Chak fwa li gen konvèsasyon sa a, li chwazi Li te chwazi yon kominote. Se konsa, lè ou swiv kou a, ou wè yon kominote ak Lè sa a, tonbe nan chapit 70 ak di, se sa ki vrèman k ap pase. Kisa nimewo sa yo vle di? Se konsa yo afekte yo. Chak fwa mwen ale ak tande konvèsasyon an nan chapit 70, mwen chwazi Medford paske li trè enterese nan sa k ap pase nan Chapit 70. Se konsa, mwen pwoche bò kote l '. Li te di ke li te yon èdtan ak yon mwatye pou fòmasyon ISH. Li gen yon disponiblite trè ouvè nan mwa fevriye e mwen panse li se yon bon moman pou fè sa anvan sezon bidjè a vrèman kòmanse. Li jis te di li ke li ta pran l 'nan gwoup la epi nou te ka deside si te gen yon dat ak yon èdtan ki ta travay byen, men mwen panse ke li te yon lidèchip gwo nan diskisyon an bidjè ak ki ta ka yon gwo pati nan sa nou te fè isit la byento. Mwen panse ke kesyon sa a se reyèlman sou pwogramasyon si nou vle gade pou tan kòm yon gwoup san yo pa konnen li. Mwen panse ke yon lòt bagay mwen panse ki itil paske tout moun ta dwe jeneralman konnen lè moun ki disponib? Èske ou ka kòmanse reyinyon soti nan 5 oswa 6? Èske ou pa disponib nan Mèkredi? Mwen panse ke nou ka eseye konprann sa a kalite bagay pi byen nan komite sa a nouvo paske mwen panse ke ou pral aprann sou tan. Pandan se tan, pou sa a, mwen panse ke nou jis bezwen kèk seleksyon dat ak nou ka pote kèk opsyon Tracy yo wè si ou ka planifye ak fè fòmasyon sa a pou nou sou youn nan dat yo. Sanble gwo. Mèsi a manm Graham yo.

[Melanie McLaughlin]: Majistra? Manm McLaughlin. Mèsi. Pou dedomajman pou la nan lòd, mwen ta tou sèlman vle mansyone objektif yo nan komite lekòl la. Mwen konnen nap pale Direktè aswè a sijè, mwen panse ke nou bezwen revize objektif yo nan komite lekòl la ak mèt li sou ajanda a epi pale sou lefèt ke nou te gen de objektif ane pase a. Apre sa, mwen panse ke nou ta dwe pale sou yo ak ki jan nou fè sa nan li ak Lè sa a, panse sou sa ki objektif. Komite a ka vle avanse. Se konsa, sa a se benefis nan lòd la, men mwen pa konnen si nou vle li Si ou gen yon lide, direktè lekòl, lè ou vle mete l 'sou ajanda a, lè ou vle mete l' oswa majistra -a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke sa yo se objektif yo nan komite lekòl la, pou nou ka deside ant komite oswa aswè a, petèt dezyèm reyinyon an oswa premye reyinyon an nan mwa fevriye. Tout moun ka gen apeprè yon mwa pou reflechi sou objektif yo. Pandan se tan, petèt yon moun ki soti nan admin la ka voye nou de objektif nou te chwazi ane pase a pou ke nouvo manm yo gen yo. Mèsi. Ekselan. Mèsi.

[Jenny Graham]: Nou gen ajanda a, bòdwo, ak anvan kontinye, si ou pa konnen, nou ta dwe pwobableman kòmanse ak benefis ki genyen nan lòd la.

[Erika Reinfeld]: Ou di nou pou patisipe nan premye reyinyon nou te asiste a.

[Jenny Graham]: Sa a ta dwe etranj. Wi. Ok Non, non, non. ou di. Ou di nou.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ou di nou. Ou eksplike sa.

[Jenny Graham]: Ok Ok Ok, ok. Ok Mwen jis te vle asire w ke nou pa t 'ba l' pousyè tankou nou eksplike. Ok Men, mèsi pou kite nou.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nou pa te nan ekipe ou pou kèk tan. Se konsa, kite m 'konnen si ou bezwen li Li ede tou nan sans sa a. Pandan premye semèn mwen yo nan travay, mwen te ale lakay mwen ak sèlman tèt mwen k ap vire tout akwonim yo, se konsa Covid vrèman fache m '. Mwen te jwenn deyò. Mwen te jwenn deyò. Ok Se poutèt sa, nou te dakò ak ajanda a, bòdwo ak pewòl, minit nan Komite Lekòl Jeneral la, Desanm 18, 2023.

[Erika Reinfeld]: Mouvman nan koupe Desanm 18 minit yo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman nan koupe akò a ajanda la. Dezyèm. Make pa manm Graham. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Ajanda akò a te koupe. Mwen pral kòmanse ak bòdwo ak salè. Èske gen yon mosyon pou apwouve bòdwo ak pewòl? Sipòte pa manm McLaughlin?

[Erika Reinfeld]: Dezyèm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Reinfeld. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Factures ak salè yo te apwouve. Depi 18 desanm 2023, nou te kenbe minit nan reyinyon regilye nan komite lekòl la.

[Erika Reinfeld]: Mwen te pran aksyon pou apwouve òtograf yo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Depi 18 desanm 2023, mosyon an pou apwouve apwobasyon an chanje minit yo nan reyinyon regilye komite lekòl la, ki te sipòte pa Reinfeld. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Opoze? Mouvman chanje selon. Nou pa gen okenn rapò soukomite. Nou gen sèt rapò anba aktyalizasyon direktè lekòl la. Premye a tout, sa a se aktyalizasyon direktè lekòl la ak kòmantè. Dr. Reese-Edward Benson.

[Marice Edouard-Vincent]: Bonswa ak Happy New Year. Mwen vle kòmanse bay twa nouvo manm nan tablo lekòl la Nicole Branley, Erin Olapade ak Erica Reinfeld. Mwen konnen mwen pale nan tout kominote lekòl piblik la nan Medford, lè mwen ofri bon moun nou yo yon pi cho, Felisitasyon ak yon pi bon vle. Mande komite a ankò. Majistra Lungo-Koehn, manm Graham, manm McLaughlin ak manm Ruseau. Mwen espere kontinye travay ansanm pou lekòl piblik Medford. Seremoni ouvèti ofisyèl vil la te repwograme a 18 èdtan Mèkredi akòz yon tanpèt nèj nan fen semèn nan. Mwen gade pou pi devan pou selebre kòmansman sèvis piblik la ak nouvo tèm nan ak tout moun, pou majistra nou an, konseye minisipal ak manm konsèy lekòl la. Kounye a tranzisyon nan zafè lekòl la. Dosye jaden timoun yo se yon moman enpòtan. Sa a se trè, trè enpòtan pou fason nou travay nan lekòl primè yo. Se poutèt sa, Beach Jaden an dosye pou 24-25 ane a akademik yo pral louvri pwochen Madi, 16 janvye (semèn nan demen). Si ou konnen yon moun kap bay swen timoun ki pral kòmanse jadendanfan ane pwochèn, fè yo konnen ke yo envite yo ale nan pwochen enfòmasyon enfòmasyon yo aprann sou pwogram ti bebe jaden nou yo ak gen opòtinite pou yo poze kesyon dirèkteman. Lè sa a, reyinyon semèn pwochèn nan Reyinyon an ap fèt nan Mèkredi, 17 janvye ak Jedi, 28 mas a 6:30 pm. Ankò, sa yo se reyinyon endividyèl nan bibliyotèk Medford High School la. Reyinyon 27 fevriye a ap fèt tou nan 6.30 pm. Konferans sa a pral itilize pou rale. Lè sa a, Mèkredi pwochen, 17 janvye ak Jedi, 28 mas a 6:30 pm. ak rale nan nan 6.30 pm nan Madi, 27 fevriye. Tanpri, sa a se yon kòmantatè enpòtan, tanpri fè vwa a pou nou ka jwenn nimewo a nan elèv jaden timoun nou yo ak nouvo manm isit la jodi a. Pandan dènye ane lekòl la, karyè nou yo nan mwa Out yo te etranj ak anrejistreman pou jaden timoun yo ogmante. Nou te louvri yon reyinyon jaden yon siplemantè pou timoun yo. Se konsa, pi bon bagay la mwen ka fè, nou pral reyèlman eseye asire w ke timoun nou yo te nan jadendanfan anvan. Mwen vle kominote a konnen pandan sesyon enfòmasyon nou yo, sèvis anfans ak entèpretasyon yo ap disponib nan sesyon sa yo ak plis enfòmasyon yo ap disponib sou sit entènèt lekòl nou an. Yon lòt sijè gwo yo pataje avèk ou sou kèk aspè Chave se tras la ak jaden jaden. Mwen ta renmen espesyalman rekonèt ekip foutbòl Medford High School ti fi yo kòm rekonèt nasyonalman pa antrenè a foutbòl Etazini. Nou te genyen Nasyonal Silver Ekip Etik ak espò prim, ak 72 sezon otòn ekip la te genyen lò a, ajan oswa meday an kwiv nan ekip lekòl segondè etik la ak espò prim. Ekip la demontre klè, konpòtman espò ak konfòmite avèk lwa yo nan jwèt la, kòm reflete pa kantite prekosyon jòn oswa kat ekspilsyon wouj. Abit yo te montre pandan tout sezon an. Foutbòl fanm Medford se youn nan 31 ekip Sa a reklamasyon yo dwe bay yon prim an ajan, ki prim ekipman ki akimile yon pousantaj nan kat, sòti nan 11% a 30%. Ane sa a, se sèlman nèf ekip Massachusetts te resevwa rekonesans etik nan ekip ak espò prim. Mwen vle peye lajan taks bay antrenè Marco Siri, kòmandan nou an, Antrenè Vivadyn Chavitana, ki moun ki se klas 12yèm ane, Josiah Kuyate, 11yèm ane, Grace Mastromatteo, 12, ak Isabella O'Brien, 12, osi byen ke tout manm nan kolèj la ak ekip inivèsite. Pou sezon sezon fredi a espò, ekip nou an gen yon gwo kòmansman e nou fyète ankouraje baskètbòl, naje, tras ak jaden, Hockey ak ekip jimnastik. Anplis de sa, yon lòt anons kle se ke ekip CPAC nou an pral yon atelye espesyal CPAC ak pwochen etap siveyans metòd. Paran yo konsidere rantre nan Medford CPAC paran yo, fè operasyon an pral fèt pa Zoom nan 18h. Mèkredi semèn sa a. Ki gen ladan Elise Wolf, yon ekspè nan Lopital Jeneral la nan popilè a, yo pral diskite sou estrateji espesifik paran yo ak moun kap bay swen ka mande pou èd nan ansèyman ak pwomosyon endepandans pou neuroworshipers nan kay ak nan kominote yo. Gen plis enfòmasyon sou sit entènèt lekòl piblik la. Epitou, sa a se yon aktyalizasyon trè enpòtan. Sa a se ki gen rapò ak konsantre nan revizyon nou an nan twa ane twa ane apwòch la edikasyon espesyal. Sa a pral rive sou 29 janvye, Primè ak Segondè Lekòl Desi. Biwo Siveyans Lekòl Piblik, PSM. Yo pral modifye Pwogram Edikasyon Espesyal pou Lekòl Piblik Medford. Ou vle vizite chak lekòl piblik nan Massachusetts chak twa ane pou kontwole konfòmite avèk règleman espesyal ak eta dwa sivil yo. Anplis de vizit lokal yo, diferans paran yo se yon pati enpòtan nan pwosesis revizyon an. Direktè Biwo Siveyans Lekòl Piblik la pral voye yon sondaj liy bay tout paran elèv ki gen andikap ki konsantre sou zòn prensipal yo nan pwogram edikasyon espesyal pitit li yo. Rezilta etid la pral ede devlope rapò yo. Men, si moun kap bay swen an vle kominike avèk chèz revizyon an pou òganize entèvyou a, enfòmasyon pou kontakte yo pral jwenn tou sou sit entènèt nou an. Komisyon Konsèy Advisory Medford Paran yo pou Edikasyon Espesyal CPAC pral òganize yon konsèy anplwaye retrèt yo aprann sou pwochen revizyon edikasyon espesyal ak dwa sivil nan zòn nou an. Pral konsèy moun kap bay swen yo ap fèt semèn pwochèn nan 6.30 pm nan Madi, 16 janvye Zoom. Amerik se inik. Pral gen kèk evènman pwochen semèn sa a. Mèkredi, 10 janvye, jou a nan lage bonè pou tout elèv yo, ak lekòl entèmedyè louvri nan 1130, ak mwatye nan pèfòmans yo nan tout lòt lekòl yo. 14 janvye. Jodi a se Dimanch epi li pral senkyèm anyèl klasik la pou Medford Tufts kont Somerville Basketball. Sa a pral kòmanse soti nan 12 èdtan. Lendi, 15 janvye, pa pwal gen okenn lekòl ki disponib pou Dr Martin Luther King Jr. syèl. Se konsa, reyinyon aswè a Reyinyon aswè a pral kouvri yon varyete de pwoblèm enpòtan, ki gen ladan yon entwodiksyon nan ki fèk nonmen Medford la. Dènye nouvèl ki soti nan eksepsyonèl nou nouvo direktè lekòl Roberts Lekòl Elemantè. Michelle Crowell ak yon diskisyon sou kalandriye lekòl la pou ane lekòl la ki pral kòmanse pwochen mwa septanm lan. Mwen menm tou kap pou pi devan pou bay dènye enfòmasyon sou objektif sipèvizè a pou ane a ak sijere plizyè don jenere nan lekòl piblik Medford. Mèsi pou pasyans ou aswè a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward Vinconter. Majistra?

[Melanie McLaughlin]: Manm McLaughlin. Mèsi. Mèsi poutèt ou, Dr Edward Vinconter. Li gen yon kesyon sou siveyans nan lekòl piblik yo. Mwen konnen li te di ke tout fanmi ki gen andikap yo pral kontakte ak enfòmasyon sa a. Ki jan yo jwenn an kontak?

[Marice Edouard-Vincent]: egziste. Bowen, èske ou ka prezante tèt ou? Mèsi.

[Joan Bowen]: ou la? Ok Wi, se konsa nou dwe bay Izayi ak yon lis tout elèv ki gen andikap ak kontakte yo pa imèl, nou sèlman pèmèt non an nan paran yo ak non an nan imèl paran yo. Moun ki te kite semèn pase a. Si ou pa resevwa yo, mwen mande paran mwen yo kontakte m ', oswa ou kapab Pwogram Despi de Desi, Joan Birkenhoff, ki gen enfòmasyon ki sou sit entènèt nou an ak mete ajou metòd la interleaved kontwole aksè.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Se konsa, li klè ke sa a se yon imèl nan men paran yo, pa yon imèl ki soti nan pòtal la elèv yo oswa lekòl dirèkteman nan paran yo.

[Joan Bowen]: eseye.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Nou gen yon dezyèm talan lidèchip pou dirije chanjman sosyal, aksè nan pwogram lan devan inivèsite a Performing Arts, ma'am. Tegan, wòch la, MHS te fonde nan 2023. Ok, Vind, Tegan.

[Teagan Mustone]: Mèsi pou envite m '. Wi. Ok, mwen pral mansyone li, men mwen gradye nan mwa jen ane sa a, konsa byento. Men, bonswa, majistra, direktè, manm konsèy lekòl la, administratè lekòl yo ak manm yo ki rantre nan nou. Non mwen se Tegan Westone, e mwen gen yon degre nan Medford High School nan 2023. Mèsi pou yo te boza nan lekòl piblik Medford aswè a. Se konsa, yon ane ak yon mwatye de sa, mwen te patisipe nan yon pwogram kaptivan pre-k ap viv yo rele Sosyal Chanjman Lidèchip. Pandan de semèn yo nan mwa Jiyè, mwen te patisipe nan kou TOEFFL pwofesè yo ak reyinyon konsantre sou bilding alyans, baryè sosyal ak nan kou aktivis nan kominote a. Tout gras a don jenere Marilyn Blumstack a, ofri bous detid pou elèv Medford chak ane. Li se yon pwomotè reyèl nan chanjman nan kominote nou an epi li responsab pou ankouraje yon kò elèv plis sivik. Erezman, li menm ak pitit fi li yo isit la aswè a. Se konsa, jis aplodisman. Mèsi. Se konsa, nan tout plan an, mwen devlope yon plan aksyon anba konseye pedagojik la nan direktè yo nan adrès pwoblèm nan kominote a nan pwòp chwa mwen an. Mwen deside konsantre sou yon kote mwen te konnen trè byen, salklas la A125 nan Medford High School Music Room. Pwojè mwen an se amelyore aksè nan boza pèfòmans nan gwoup la mas antre nan ak konsè. Youn nan kou anvan inivèsite a te yon apwòch ki baze sou avantaj ki tire resous yo nan kominote a yo kreye dirab chanjman sosyal. Mond atizay Medford te lakay elèv yo ak travayè antouzyastik. Apre sa, mwen konnen ke san yo pa vizyon ou ak detèminasyon, chanjman efikas pa pral fè. Yon eleman nan inisyativ sa a ke mwen ta renmen pwen soti se jaden an mizik primè ak segondè pandan jou ferye a fevriye ak jou ferye ete yo. Gras a travay di nan bann mizik ak orchestres nan zòn nan, elèv yo nan lekòl piblik Medford ofri zòn sa yo konplètman gratis. Yo ka posib tou akòz vizyon ak detèminasyon dam lan. Direktè Band Haley Rallo, mwen se youn nan modèl sa yo ak pi gwo disip la. Anplis de sa, jaden sa yo yo jere pa plizyè douzèn volontè elèv lekòl segondè. Elèv ki soti nan klas siperyè a te kreye zòn eksitan sa yo pou yo pataje lanmou yo pou mizik epi bay elèv yo atansyon pèsonèl. Pi bon pati nan pèfòmans lan nan fen chak kan se wè yon etap plen elèv ki soti nan diferan lekòl, orijin ak klas sosyal. Guarda-chuva nan Art Performing gen ladan tou klib teyat, koral ak enstriman pèkisyon, ki te vin yon pati nan kominote a vibran MHS. Mwen panse ke li enpòtan pou anboche plis mizik ak mèt atizay apre Covid. Si mwen ka mande, li ta dwe yon priyorite pou pwochen ane fiskal la. Mwen konprann tou enpòtans yon ekip dedye nan pwogram mizik. Kounye a, sèlman ekip la peye nan gwoup la mizik se madanm. Haley Rallo ak madanm li. Jackie Gaffney. Denye sezon, senk ki fèk fòme lekòl segondè ansanm ekip la, ak volontè ki mennen gwoup la pèkisyon. Apre sa, mwen panse nan lavni an, tout moun ki mete tan yo ak enèji nan pwogram lan ta dwe jwenn yon pake, menm si li nan jis ti. Malgre anpil opòtinite, Gwoup Mizik parad yo klase nimewo 1 nan konpetisyon rejyonal New England nan 2023 Sezon sa a, li make yon nouvo chapit nan Performing Arts Medford la. Li se plis divès, pi konfòtab ak plis pouvwa anpil pase tout tan anvan. Espere ou kontinye enpilsyon sa a epi ede gwoup mizik la. Mwen ta renmen di ou mèsi anpil anvan ou fini li. Stacey Schulman, direktè konsèy lekòl la ak sante konpòtmantal, sèvi ak pwogram nan bay asistans li ak lidèchip. Mèsi pou envite m 'aswè a, espere gen yon lòt ane nan siksè nan boza pèfòmans nan tout elèv yo. Mèsi.

[Marice Edouard-Vincent]: Mwen vle di, mèsi anpil pou pataje rapò ou avèk nou ankò. Ou pral pran swen, mwen vle remèsye Miss Marilyn Bloom pou jenewozite l 'yo, asosyasyon l'? Mwen pa t 'di diskou sa a nan kòmansman an. Sa a se yon ti reta paske ou pa aletranje. Èske ou ta lide pataje eksperyans aprantisaj eksepsyonèl ou a ak komite a?

[Teagan Mustone]: Mwen ka definitivman. Se konsa, pwogram sa a louvri je m 'nan liy ki pouvwa ak ki jan pwisan li se nan kominote nou an, espesyalman depi mwen menm mwen pou kont mwen, mwen ta di mwen te rezidan an premye nan Medford, yon elèv nan dezyèm touf yo. Ane sa a te premye semès mwen nan Tufts, e mwen te ale aletranje, ki te yon pati nan Perou, ki te yon pati nan Tisch College, ki te gad, ki te lidèchip pou chanjman sosyal. Se konsa, paske nan Madam mwen pa sèlman konnen kèk nan anplwaye a nan Tufts. Blumstack, men mwen tou te gen yon eksperyans enkwayab sivik.

[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi anpil. Mwen vle di ou mèsi ankò, tou. Elèv ki resevwa bous espesyal sa a patisipe nan pwogram lan. Nou vle tande diskou ou nan fen ane lekòl la. Men, mèsi ak di ou mèsi pou pataje aprantisaj bèl bagay ou avèk nou.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, mèsi. Mèsi Madam. Ime Nou gen dènye lekòl yo. Michelle Crow Direktè Roberts Lekòl Elemantè.

[SPEAKER_12]: Byenveni. Mèsi.

[Michelle Crowell]: All right. Thank you so much for having me here tonight to share the amazing happenings at the Roberts School. As I transitioned into the role of principal at the Roberts, we started the school year with a popsicles with the principal event. This was an event that the entire Roberts School community was invited to, and it was an opportunity for me to meet with parents, caregivers, and students. With the help of my PTO, we purchased about 600 popsicles, which I thought was, wow, 600. Well, by 645, we had no more popsicles left. And at that point, I was like, this is it. The families were amazing. This became a whole family event for me. My husband was passing out popsicles. My boys were passing out popsicles. As I walked around the playground and met our students and families. So our school year started off on a really positive note with this event that was held in the summer. right at the playground. As the school year started, we identified a set of four core values that directly related to responsive classroom. These core values are kind of what we live by at the Roberts School. We say them every single day. They're all around our school, and those words are be kind, be responsible, be respectful, and be safe. These core values are discussed during our daily morning meetings in our classrooms. They're posted in the hallways, they're posted in the cafeteria, they're posted in the main office, they're posted everywhere. And our kids know, and our kids talk about it, and they'll say, you are being so kind today, and I am being responsible. So the kids are getting it, and it's teaching them how to be responsible citizens. Additionally, we recite them every single day on our morning announcements. I'm super excited to kind of introduce to you a new initiative that is currently in full swing at the Roberts School right now. It's our Schoolwide Mascot Symbol Project. This is a fully student-led project that has been incorporated into the students' weekly art classes. The students have been working with Miss Diorio, our art teacher, on learning about logos. So this project started with what is a logo? So she pulled various school logos, company logos, they looked at lettering, they looked at coloring, and students had to design a mascot or symbol that reflects our values as a school. So part of the assignment wasn't just to draw a symbol, but really, what does this symbol mean in relation to our values? We are now in the process of developing a teacher student committee. This committee will meet, we have hundreds of entries into this project, so our teacher and student committee will be meeting to narrow down our choices. Hopefully we can narrow down to a top five. This is going to go to a whole school wide assembly and students will be voting on the new mascot or symbol of the Robert school. Um, As you can see on this slide, this is a sneak peek of a few of our entries. So our top right corner, this is one that a student drew. I believe this is a second grader. So their idea is the Robert School Gators. So in their research, they saw that a lot of symbols kind of were in this circular shape with the illustration in the middle. So possibly we could be the Robert School Gators. The bottom left corner was the Robert School Lions. So this student in particular was really into color design, so super colorful on the mane of the lion. In the bottom right corner, there's a few of these lingering around the Roberts School. The Roberts School goats, because the Roberts School is the greatest school of all time. So these are just a sneak peek of what we've got, and hopefully it will go to a school-wide vote sometime in February. The next new addition to the Roberts School this year have been student-led morning announcements. Every day, students in grades K through five have the opportunity to lead the announcements. During this time, students will say the Pledge of Allegiance, they share important announcements, present the lunch menu, various fun facts, guess the state, joke of the day. This has become such an exciting part of the day. Kids keep me on my toes, so usually I do the announcements about 8.45. If I'm at 8.46, where's Mrs. Kroll? Because they're so excited to see who is going to be doing the morning announcements for the day. It's been pretty fantastic to see the student growth throughout the year so far. So when we started with the student-led morning announcements, we started with fifth grade, we went down to fourth, third, two, one. K, so our earliest readers. When we got to kindergarten, they had seen and heard the models of their peers in the school. They also kind of knew some of the things that just always stay. So like, good morning, Robert School. Please stand for the Pledge of Allegiance. So they knew the Pledge of Allegiance. Then we always do, please stand for a moment of personal thought. Thank you. So they knew all of these parts. So our kindergartners got right involved in the rotation. And it's also been pretty interesting to see how kids are applying what they're learning in their literacy class into their oral reading. perfect example, when we got to our grade two rotation, my second graders were the most excited students when they were doing their morning announcements. So the students would say, good morning, Robert school. Today is pajama day, super excited. So I said to my second grade teachers, wow, your students are reading with such emotion. And they said, yes, because we're doing our unit on exclamation points. So students were taking what they were learning in the classroom and applying it directly to real life situations within our school. It was fantastic. Another new thing, new to the Roberts School, Mr. DiClemente and I have started responsive classroom whole grade assemblies. We run three 45-minute assemblies per month, and this focuses directly on the real-life application of our core values. So our teachers are teaching about core values, and Mr. D. Kalente and I are really teaching them, like, how do we actually put that into practice? In September, we focused on what is kindness and identified the importance of inclusion and kindness at school and in their daily lives. We read the book, We're All Wonders by RJ Palacio. Students had the opportunity to turn and talk with their peers, and then they shared out. So we provided the students with the sentence starter, so I can be kind by, and then they talked about asking a friend to play on the playground, but they were making that connection about kindness and how do they actually be kind. October is National Bullying Prevention Month. So during our responsive classroom assembly, we continued our discussion on kindness, but with a focus on being an upstander instead of a bystander, if they see bullying occur. We then played a game where students focused on what is alike with their peers. So we played a game called Find Someone Who. The November responsive classroom assembly, we continued to discuss bullying, but we also did a super fantastic activity about spreading kindness like confetti around school. Each student received a colored sticky note and wrote messages of positivity for students around the school and for staff. They left the sticky notes on lockers, in the teacher's room, in the nurse's office, and students found them as the day went on. Our next slide just kind of shows our red box. This is me working with some first graders where they're presenting out to their grade level. The middle box is Mr. D. Clemente reading to a group of fifth graders. In this particular assembly, we were talking about what is it like to make sure that our peers are feeling included in a sense of belonging in everything that we do. And then our brown box are some of the sticky notes, the spreading kindness. I know it can be hard to read, but I've got a couple for you. Again, kids didn't do any research here. This was just their thoughts on kindness. You brighten my day. You are awesome. Keep smiling. And this last one I found outside of a kindergarten classroom. And the student wrote, let your smile change the world, but don't let the world change your smile. So throughout the school, kids found these all over. And it truly brought a sense of just overwhelming happiness across the school. Kids, you know, did you get a sticky note? Did you see this sticky note? Mine said I was awesome. And they were given by their peers. So this was a fantastic activity that we completed. Continuing on with the theme of kindness, I wanna highlight the amazing work of my fifth grade student council members. All fifth grade students have the opportunity to sign up for student council. Student council meetings take place once a week on Thursdays during the school day. Every month they organize one civic or community learning project and one school-wide theme day. All community projects and theme days are totally determined by the students. So at our meeting, we talk about what are some of the things that we can do to give back to our own school or to the city of Medford. And then what kind of fun theme day can we do throughout the month? The students are responsible for organizing the activity and communicating to the entire school community through posters and after school announcements. Attending student council meetings have been the highlight of my day. So in my calendar, this is a weekly meeting that I have set in my calendar every Thursday at 11 o'clock. I actually tend not as the principal of the Roberts, but I am the support staff for the students in my connections program that have signed up to be on my student council. And being able to participate with these group of kids has been amazing. The thoughts that they have about how to give back to our community are on point. They know, they know how to be kind and they know where the need is. And so they're coming up with fantastic ideas. So we're still determining our January community project and our theme day, but I can tell you they're already super impressive on some of the ideas that they have. A few examples. During the month of October and November, students at the Roberts organized a food drive. Students decorated the boxes, they delivered everything to classrooms. During weekly meetings, students collected the donations, packaged them up for delivery. And prior to Thanksgiving, the Roberts delivered a generous amount of food to St. Raphael's Food Pantry. During the month of December, our students decorated ornaments and made cards for Medford senior citizens. The cards and ornaments were wrapped in wrapping paper and bows and delivered to the Courtyard Nursing Care Center. Our theme days, these are just two examples of the theme days that the school has organized. We had a sports day, pajama day, crazy mixed up day. Again, they're just fun themes that the students organized for the kids. I want to highlight the work of Kathleen Keehan and her staff for running the Roberts School Afterschool Program. In December, students in our afterschool program had the opportunity to work with Ms. Susan Altman on a mosaic project. All of the materials the students used were recycled. Each student planned how they wanted their mosaic to look before completing their final design, and the students' creations will be added to a quilt made entirely of recycled materials. Beautiful project. I attended the day that they made these and they're like, Mrs. Pearl, what do you see here? And they had their little mosaics and like, it's a river with trees and a sun and they put so much work into these mosaics. They came out fantastic. And I really wanted to highlight the work that they're doing in our afterschool program. I also wanted to highlight math and science and action at the Roberts School and the incredible work of the teachers who are implementing project-based learning into their classrooms. To finish up the what is all around us unit grade one students sent parachutes flying down the main lobby of the Robert school that's in our blue box, they stood up on the second floor, they designed the prototype for their parachute they dropped them the kiddos that are sitting on the floor practice observational skills they wrote what they saw how the prototype worked. Fantastic, super, lots of excitement this day as students were dropping their parachutes down one floor. In my green box, I have grade four measurement and data. Grade four students have been generating and describing measurement data. groups of students work together to create their own data projects. They collected measurement data, they determined what materials they would need and conducted their own investigations. They then turned all of their information into posters in which they presented to their classmates. And lastly, in my pink box, this was my grade two tower building challenge. Second grade students, they put their knowledge of properties of different solids to the test by constructing towers. The challenge was to build a tower that stood at least 45 centimeters tall and was stable enough to sustain wind. The third, fourth, and fifth grade at the Roberts had an out-of-this-world experience, thanks to the PTO, who sponsored Sky Dome Planetarium. They visited the Roberts School on December 20th. If you look at the photos here, they brought this gigantic silver dome in which the students entered through a tunnel. They experienced a star-filled sky, so they sat around in the center of the dome. There was a projector. The presenter taught the kids about the stars, the planets. There were rocket ships that launched. Amazing experience. The kids loved it, the staff loved it, and really kind of brought some hands-on learning and some practical science work right into our gymnasium. I quickly want to give a shout out to Miss Kelly Malloy and Jimmy Giddings, who have been approved for Medford Education Foundation grants. Miss Kelly Malloy received a $1,500 grant to buy Botley coding robots and Dash coding robots to be utilized during our technology time. And this will be to teach students coding within that block of time for students in grades K through five. The Botley robots are like hands-on robots where they can press buttons on the device. The Botley robot is the one that has three circles. You press the buttons and then you can code where you want this robot to go. And the other, the Dash robots are more on a platform. So they go onto a computer program and they learn how to code through an online platform. Mr. Jimmy Giddings is a kindergarten teacher at the Roberts School, and he received a grant of 250 to purchase furniture and materials for a calming corner for our kindergarten students. And this is just gonna be a spot where students, when they're just feeling like they just need a minute to kind of sit and step away and just take a deep breath, putting together this little calming corner within the classroom. So I wanted to congratulate Kelly and Jimmy for their hard work in writing these grants. Um, I wanted to just talk about my walking school bus in October. This was on each Wednesday in the month of October the Robert school participated in walking Wednesday, each of the Wednesdays had a fun theme to encourage students to walk or bike to school. On October 4th, this was kind of the kickoff event. It was Neon and Rainbow Day, which was one of my favorites. And yes, those are my socks that you see there with the turquoise shoes and the pink tutu. That was me. It was a fantastic event. We had a great turnout. Other themes were wear your Robert school gear, your Mustang blue or white. Class Day, where students with the most participation won the Golden Sneaker Award. and Wacky Hat Day. I just wanted to thank Sarah Reinfeld who worked so hard to make Walking School Bus such a success at the Roberts. The Roberts Elementary girls on the run team had another great season. Approximately 50 girls participate during the fall and spring season. They joined 70 teams in 1600 girls from the greater Boston area in a 5K at Suffolk Downs. The girls had so much fun and made lifelong friends with their teammates and classmates. Such a fantastic. Such a fantastic program.

[Breanna Lungo-Koehn]: Èske li twò bonè pou di ou ke ti gason yo mwen ap fè bon tras la ak ekip jaden pou sezon prentan an?

[Michelle Crowell]: Oh, li nan gwo. Se konsa, sa a pral nan pwochen aktyalizasyon mwen an. Ekselan. Finalman, mwen vle di ke paske mwen konnen gen yon anpil nan eksitasyon ak ekip nouvo Gaming nou an. Se konsa, nou finalman gen yon ekip jwèt nouvo, pon an enflatab, rezo kago nou yo ak Canyon Bridge la ak jadendanfan nou Hillendon mòn restorasyon. Elèv yo te trè eksite lè yo te wè anplwaye antretyen yo pote tout materyèl yo. Jis tankou, Timoun yo te trè eksite. Oh Bondye mwen, kisa ki te pase? Yo itilize yo chak jou. Timoun yo renmen li, jis vle rèl, epi remèsye Medford Konsèy Konsèvasyon Kominote a pou asire pwojè a fini.

[Breanna Lungo-Koehn]: Gran, mèsi.

[Michelle Crowell]: Mèsi.

[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin manm.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Mèsi direktè Kroll. Li vrèman itil, Roberts se yon gwo lekòl. Li nan etonan tande sa tout elèv yo ap fè Retounen nan lekòl primè oswa retounen nan edikasyon. I just had some problems. Aktyèlman, mwen eseye gade telefòn mwen, men mwen pa montre fasil. Se konsa, mwen te panse ou ta ka mande ou, ou ka pataje, espesyalman si ou konnen, pa sèlman avèk nou, men ak kominote yo ak lòt moun ou ap chèche pou, ki sa ki démographie yo nan lekòl ou a?

[Michelle Crowell]: Li evidan, nou kounye a gen sou 571 elèv yo, ki se ki baze sou Sims Oktòb mwen, e mwen panse mwen se nan 575 ISH. Mwen gen sou 8.9% nan moun e mwen panse ke gen apeprè 5050 elèv yo. Elèv ki gen andikap ak 19.4%. Se konsa, mwen panse ke te mennen m 'nan 110. Ankò, Oktòb. Mwen dwe yon ti kras pi wo pase tan sa a. Nou fè yon linker.

[Melanie McLaughlin]: Èske ou ka di nou ki sa ki yon linker?

[Michelle Crowell]: Wi, pwogram nan koneksyon se zòn nan tout pou elèv ki gen otis. Nou gen yon kou jadendanfan jiska senkyèm ane e kounye a gen 28 elèv nan pwogram nou an. Li ka antre nan de oswa twa byento.

[Melanie McLaughlin]: Gen sèlman 28 elèv nan sou K a 5. Èske ou ka eksplike kijan sa ka travay nan fason elèv yo gwoupe?

[Michelle Crowell]: Aparamman, nan pwen sa a, elèv jaden timoun mwen yo 'ak premye degre yo te gwoupe akòz nimewo yo, ak Lè sa a, mwen te gen yon plen dezyèm ane gwoup yo paske yo te gwoup la pi gwo, ak Lè sa a, yo gwoupe twazyèm ane, katriyèm ane ak gwoup senkyèm ane.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Pa gen anyen. Lè sa a, pou 8.9% nan moun, se sa a yon plan ki fenk fèt?

[Michelle Crowell]: Sa a se pa yon plan ki fenk fèt. Lè sa a, apre yo fin kite pwogram nan fèk, yo ka retounen nan Roberts ak resevwa enstriksyon pou enstriksyon yo. Mwen gen de pwofesè konplè ki sipòte yon konbinezon de sèvis èkstraksyon ak sèvis san reflechi. Ok, mèsi. Lè sa a, nan yon dezavantaj ekonomik? Ekonomik bès, nan 28.4%.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Pa gen anyen. Èske mwen ka? Mwen sèlman gen kèk. Mèsi. Lè sa a, pou sa ou konnen sou salklas la aksepte, mwen konnen li nan yon pwogram gwo e mwen renmen anfaz la sou enklizyon ak jantiyès, ki mwen panse ki nesesè nan anpil aspè nan mond nou an jodi a. Mwen vle konnen sa k ap pase Distenksyon pa 19.4% ak ​​8.9% diferans yo ba yo 110 ak 50 160 elèv yo. Divès nè e. Diferan lang.

[Michelle Crowell]: sètènman. Se konsa, buz, anpil fason diferan. Se konsa, mwen panse ke kèk nan bagay sa yo nou ap fè yo se pi plis pase jis resevwa prezantasyon sa a. Se konsa, si nou te ale nan rale moute, si montaj la nou te fè te gwo, te gen yon anpil nan travay yo te fè nan salklas la. Se konsa, fè li vrèman bon, reyèlman jwenn mo sa yo soti nan -chau vokabilè. Se konsa, lè nou pale sou jantiyès, Ki jan ou reyèlman wè jantiyès? Lè sa a, ki jan ou gade? Ki jan bonte son? Sa a se youn nan travay la nou ap fè. Paske nou ka di kalite, nou dwe zanmitay. Pou kèk timoun, yo ap tankou wi, mwen te tande pale de li. E gen tout kalite mayo ke yo di ke yo dwe zanmitay. Yo te wè li. Yo konnen sa vle di nou dwe zanmitay. Men, ki jan nou aplike li? Se konsa, nou ap fè yon anpil nan bagay sa yo, e se sa ki li sanble. Sa a ki jantiyès reyèlman son. Se poutèt sa, nou pataje nan anpil anviwònman diferan. Lè sa a, opere nan konfigirasyon an gwoup plen, men nan konfigirasyon gwoup sa a. Anpil nan timoun nou yo tou gen pou rasanble yon gwoup antye, men pou kèk, yo jis pran nan tan maten pa pwofesè nan salklas la. Se konsa, gen yon anpil nan diferansyasyon nan baryè sa a, ki se espesyalman k ap pase yo aksepte salklas ak valè santral ak kraze timoun-zanmitay lang nan kou akseptasyon.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Èske aksidantèl ak manje midi entegre? Ekselan. Lè sa a, gen de plis kesyon. Kisa ou ap fè ak sa w ap fè? Li nan etonan tande tout bagay sa yo bèl bagay. Mwen konnen sa a se premye ane ou. Ok - rankontre. Mèsi. Nou trè kontan genyen ou. Mwen tande bon nouvèl nan men kòlèg ou yo soti nan kote mwen te konn ye. Se konsa, mwen trè eksite. Ou se isit la, mwen si ke yo te lage ou dirèkteman, e ke sa a toujou pi bon fason pou fè li, dwa? Ou aprann kounye a. Se konsa, mwen renmen w ap pale sou koneksyon an ke elèv yo se yon pati nan Inyon an elèv yo. Mwen ta renmen fè kòmantè sou sa, tou. Men, kisa ou panse ou bezwen? Nou ap koute tout bèl bagay nan lekòl elemantè nou pral tande. Men, konprann bezwen ou yo tou trè enpòtan. Èske ou gen anplwaye? Èske bilding ou kouri byen? Ou konnen, plis oswa mwens nan bagay sa yo. Ki jan nou ede yo ak sa ou bezwen.

[Michelle Crowell]: sètènman. Se konsa, mwen panse ke premye fwa ou konnen, tankou lè mwen te gen yon konvèsasyon ak pwofesè yo, administratè yo ak fanmi yo, mwen panse ke plan koneksyon nou an te konplètman pèsonèl, ki se gwo. Se poutèt sa, pou prive a ak pwofesè a, entegrite pèsonèl. Sepandan, dosye mwen te ogmante. Se konsa, mwen isit la ankò, mwen vle di jodi a mwen nan 575. Se konsa, dosye mwen ogmante. Se konsa, gen yon anpil nan bèl bagay sou Roberts Lekòl, men mwen panse nan yon anviwònman enklizif, espesyalman si gen kèk kalite enkli elèv yo bezwen konplètman sipòte, mwen bezwen tou bay kèk lòt anplwaye. Mwen panse ke nou dwe gade nimewo yo epi yo gen yon konvèsasyon sou kantite elèv k ap sèvi Roberts, jis asire w ke gen yon eritaj ant lekòl yo, jis asire w ke mwen grandi ankò, lekòl mwen an ap grandi, nou ap ogmante Mwen pou kont mwen e mwen vle asire nou satisfè tout bezwen tout timoun yo. Se konsa, mwen panse ke nou ka gen kèk konvèsasyon sou ekip la ak asire w ke nou yo ki apwopriye kòm yon pwogresyon. Li evidan, ak plis ekip, mwen ka fè plis bagay jis asire w ke elèv yo ap grandi ak nou bay tout bagay yo bezwen ak merite.

[Melanie McLaughlin]: Ok, mwen panse ke sa a soti nan lidèchip la, dwa? Ak mèsi pou di sa. Mwen panse ke li enpòtan pou kontinye pale paske nou bezwen tande bagay pozitif ak bagay ki nesesè yo. Se poutèt sa, di ou mèsi pou pataje. Lè sa a, nan fen a, mwen remèsye kòlèg mwen yo ak majistra a pou pran plezi isit la. Mwen pwomèt sa a se youn nan dènye, dènye a. Ki jan komite lekòl la ale nan lekòl ou a? Nan lòt mo, li gen kèk chans pou evènman yo, tankou Manm Komisyon Konsèy Lekòl la ka rive oswa li nan nenpòt ki salklas, tout salklas ak tout pwogramasyon.

[Michelle Crowell]: Mwen ta renmen envite nenpòt nan ou nan Roberts. Mwen panse ke li enpòtan ke mwen ka sispann isit la epi pale sou pwogram nan ki lye ak lè nou pale sou pwogram espesyal nou an, mwen ka pale sou pwogram nou yo ak pwogram enkli nou an, men yo wè li nan aksyon, Mwen panse ke sa a konplètman fè yon sèl piki apre yon lòt, byen, kounye a mwen konnen sa w ap pale de, dwa? Se konsa, yo bon - si ou montre moute, voye ba ou yon A ak imèl yo wè sa ki nou ap fè ak sa ki bezwen nou gen pou ke ou ka viv ak wè li. Paske mwen panse ke se sa mwen vle di, mwen espere ke nenpòt nan ou tonbe. Ou ka li nenpòt nan timoun nou yo. Yo renmen. Ou ka ale nan nenpòt nan rasanbleman nou yo ak ki lè mwen ka di yo. Men, mwen panse ke li jis pral desann ak k ap viv, mwen panse ke li nan sèlman pwen an nan mete priyorite lè nou pale sou bidjè. Pa gen anyen.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Mèsi.

[Michelle Crowell]: Ou ap akeyi.

[Clerk]: Mèsi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen vle pitit gason m 'yo aji. Li rekòmande pou apwouve Konsila Jeneral Italyen an pou don $ 4,851.77 pou Italyen an. Kanpay apwouve. McLaughlin siy apwouve manm lan, dezyèm plas. Manm Graham, chak moun ki fè lwanj? Èske nou dwe woule lajan an?

[SPEAKER_12]: Sekretè Ris la te rele.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, nou gen yon pwoblèm mikwofòn. Oh, tanpri itilize yon manm biwo.

[Clerk]: genyen.

[Paul Ruseau]: Mwen pral jwenn bouton sa a. Sa a se bouton gòch la. Li toujou bouton gòch la.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sof si mwen dwe voye.

[Paul Ruseau]: Mèsi. Sa a se pa premye montre rodo mwen isit la. De tout fason, kisa mwen fè? Manm Blanley? Wi. Manm Graham?

[Jenny Graham]: eseye.

[Paul Ruseau]: McLaurin manm?

[Jenny Graham]: eseye.

[Paul Ruseau]: Manm Olapade? Wi. Manm Reinfeld?

[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.

[Paul Ruseau]: Rousseau manm? Sim. Pi gwo langkber?

[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Nou aksepte lajan an. Dezyèmman, rekòmande apwobasyon nan donasyon nan tout lekòl piblik Medford nan klas la, estime yo dwe vo $ 1,200 pa Elizabeth Cronin, yon manm nan manman l ', Eleanor Cronin. Kanpay apwouve. Mèsi a fanmi an Cronin. Mouvman apwouve pa Reinse Manm yo, dezyèm plas. Manm Graham, tanpri rele volim la.

[Paul Ruseau]: Manm Branny.

[Jenny Graham]: eseye.

[Paul Ruseau]: Manm Graham.

[Jenny Graham]: Oh, rete tann, ki sa? Èske mwen mal? Èske ou te di m '? Wi. Li se yon ti kras difisil tande.

[Paul Ruseau]: Epi? Wi. Mwen di manm Branley ak manm Graham.

[SPEAKER_12]: Ah, ok. Padon. Wi.

[Paul Ruseau]: Manm McLaughlin yo te absan. Manm Olapade? Wi. Manm Reinfeld?

[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.

[Paul Ruseau]: Mybro Rousseau? Wi. Èske download la long?

[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sa a se pou asire w. absan. Mouvman pou apwouve akseptasyon don an te apwouve. Sizyèm, revize objektif revizyon direktè lekòl, 2023-2024 ane lekòl la, direktè lekòl nou an Dr Marice Edouard-Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: Bonswa. Lè sa a, aswè a, li make pati nan zoranj nan pake a li ta dwe te resevwa pandan fen semèn nan. Se konsa, pou la pwemye fwa nan mwa Oktòb, mwen prezante objektif mwen nan komite a. Lè mwen okòmansman pwopoze objektif la, komite a kòmante nan moman an. Tout ki nan lis nan zoranj yo se kòmantè, ekri oswa ajoute. Lè sa a, nan bi pou yo amelyore distri lekòl la Pandan 23-24 ane lekòl la, Medford Lekòl Piblik yo pral amelyore sistèm ak estrikti ki afekte dirèkteman elèv yo, fanmi yo ak kominikasyon kòm byen ke enstalasyon ak operasyon lekòl la. Se poutèt sa, objektif yo ki nan lis yo nan kolòn nan bò gòch, ak anba - prekosyon mwen sèlman konsantre sou chanjman ki fèt nan operasyon prensipal la premye, elimine mo fizik, amelyore aksè nan enstalasyon lekòl la ak devlope ak kenbe sistèm tikè. Nan katriyèm plas, Komisyon Planifikasyon Kapital la retabli pou egzamine sistèm bilding lan epi kreye opòtinite altènatif pou yon sèl sistèm. Sizyèm plas bal la amelyore pratik resous imen tankou pibliye travay, rekritman ak jesyon salè, epi li gen ladan tou relasyon jesyon travay. Setyèm plas bal la, prepare komisyon an ak fè pwosedi apwopriye bidjè pou ane fiskal 2015 la. Wityèm bal la, yo ka soumèt bay Komite a pou Akò Kalori No.8 nan Lekòl Piblik Medford. Nevyèm Place, yon revizyon lekòl segondè ak lekòl segondè, entèmedyè ak tan revizyon lekòl mwayen. Prèv No 10 nan aplikasyon an plen nan nouvo politik la entimidasyon. 11yèm rezilta rechèch klima lekòl segondè a, ki gen ladan mezi amelyorasyon No 12, se devlope ak patisipasyon an nan yon odyans pi laj patnè. Sa yo se tout ajoute yo rekòmande pa Komisyon an nan aksyon an -chau, ak Lè sa a, rezilta a nan ranpli manyèl la anplwaye yo, ki se anba pi gwo aksè nan anpil nan pakin. Wout pyeton, enstalasyon twalèt, siyal konstriksyon ak asistans navigasyon, entèpretasyon ASL oswa langaj ak kontni videyo subtitles. Se poutèt sa, Verborje adisyonèl la pral fè pi klè sou rezilta yo nan rezilta sa a. Dapre platfòm kominikasyon an, fidbak te alantou pou egzanp pi plis ak gwo-echèl notifikasyon nan sit final la, tout lekòl yo souvan itilize yo ak elimine lang elèv yo ak gwoup sèvis paske mwen pa panse li fè pati li. De-fason kominikasyon ak fanmi ajoute omwen senk lòt evènman ane lekòl sa a anba rezilta nan dezyèm paj la nan bal final la. Chanje aprantisaj elèv yo se objektif aprantisaj anba alfabetizasyon. Objektif la se rete entak, men komite a egzije pou done yo pral egzeyate nan lekòl yo ki responsab pou chak lekòl lè li parèt nan fen ane a. Se poutèt sa, yo te ajoute lang lan nan chak lekòl nan kat NWEA ak dibels, ki montre kwasans soti nan septanm 2023 rive jen 2024. Komite a te apwouve objektif pratik pwofesyonèl mwen an. Se konsa, mwen eskize pou reta yo ki pa ka mete devan nan mwa desanm, men mwen jis vle komite a wè sa a, tout nan Orange. Feedback espesifik ki ofri pa komite a nan moman sa a. Ak jwe videyo a ak odyo ak anpil atansyon asire tout te ajoute. Se konsa, demann mwen an nan komite a se apwouve rekòmandasyon an pou m 'ka kòmanse pote soti nan travay la. Mèsi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Dr Edward-Vincent.

[Jenny Graham]: Manm Graham. Mèsi. Mèsi. Si kòlèg mwen yo se konsa enkline, mwen gen yon pwoblèm, petèt yon amannman. Premye pwoblèm mwen te rankontre nan premye paj katriyèm paj la te retabli Komisyon Planifikasyon Kapital la pou enspekte sistèm bilding lan epi kreye yon orè altènatif pou yon sèl sistèm. Ki moun ou ka imajine nan komite sa a?

[Marice Edouard-Vincent]: Nou absoliman bezwen Wi, mwen ap travay sou konstriksyon an nan lavil la ak tè a. Petèt mwen te kapab mande Pòl, Ritchie oswa yon moun ki soti nan ekip vil la sipòte nou ak kòm anpil manm ke posib, espere yo dwe yon pati nan plan an kapital, ak kòmantè a dènye te asire w ke yo te sistèm endividyèl. Dapre videyo a. Men, mwen ta renmen lòt moun ki gen enterè, ki moun ki pou kont li nan sèten reyinyon yo. Si ou jwenn twò gwo, li difisil okipe, li difisil yo reyalize tout bagay ou vle reyalize.

[Jenny Graham]: sètènman. Kondisyon prensipal mwen an se ke komite a patisipe aktivman nan pwosesis la, olye ke yo jwenn yon bagay lè tout moun panse yo fini. Se konsa, mwen panse ke nou jis bezwen panse sou li, espesyalman nan estrikti a nan soukomite a, tankou tou senpleman lè n ap kalkile konnen ki jan fè sa kòrèkteman ak asire w ke komite a ka enfòme sou konsiderasyon yo ak travay yo te fè paske nan tout bagay sa yo. Ou konnen, plis nenpòt ki supriz nou te di majistra -a, hey, nou pa gen lajan. Èske vil sa a rich, oswa èske nou dwe jwenn lajan nan bidjè nou an? Lè sa a, tout bagay sa a Se konsa, mwen espere ke komite a gen kèk fason pou konnen lè reyinyon an se, tankou sa k ap pase nan sa k ap pase, ak yon jan kanmenm jwenn yon pati nan nou ale nan, tankou achitekti a ak Komisyon Tè oswa Komisyon Planifikasyon Estratejik, tankou lokal la. Mizajou sa yo ka rive nan soukomite a, ki mwen panse ke se totalman bon. Mwen jis vle asire w ke nou se sou menm paj la nou bezwen yo dwe patisipe.

[Marice Edouard-Vincent]: Aktyèlman, mwen sijere ke yon sèl soukomite te kapab double oswa reutilize youn nan soukomite yo tankou pou chak ankèt mwen an. oswa mande pou de manm nan yon soukomite komite yo dwe manm pèmanan oswa manm yo.

[Jenny Graham]: Mwen panse ke yon fwa se sub-kat la etabli ak defini, nou renmen fè tout bagay ak jis vle asire w ke li se nan rada a nou ta dwe patisipe nan pwosesis sa a.

[Marice Edouard-Vincent]: Wi, pou asire w.

[Jenny Graham]: Lè sa a, mwen ta ka chanje li sou dezyèm paj la. Konsantre sou nimewo 12 nan plan estratejik la, mwen panse ke sa ou ajoute se devlope nan angajman an nan yon patnè pi laj, epi yo pa sa nou yo definitivman sa nou ta dwe fè ak tankou yon plan estratejik. Mwen vle konnen si ane sa a rezonab Lè ou konsidere ke gouvènman an te fè yon pati nan travay la estratejik ki dwe fè pou MSBA a, mwen panse ke li se yon bagay gouvènman an pa gen okenn fason yo fè. Antre imedyatman jouk nan fen ane a. Lè mwen panse a travay la estratejik ki te rive nan MSBA a, dwa? Paske nan egzistans li, li se nan yon pakèt domèn aktivite, menm ki jan yo di salklas la, epi li se tou sou pwogram yo edikasyon nou yo ap eseye bay, kolekte anrejistreman sot pase yo ak obsève dosye nan lavni. Lè nou gen yon lekòl pwofesyonèl, yon lekòl pwofesyonèl ak pwogramasyon an nou ofri ak sa nou vle, ki kapasite nou yo kounye a ak sa nou vle yo dwe. Lè sa a, nou pral bay nouvo pwosedi ak yon plan antretyen konplè. Se konsa, gen yon anpil nan travay estratejik yo deyò. Mwen konnen gen tou yon pwogram nan pwen sa a an tèm de mete ajou orè lekòl segondè a ak orè lekòl la entèmedyè. Tout bagay sa yo dwe ranpli pou satisfè kondisyon ki nan etap kalifikasyon nou an. Men, si tout bagay sa yo dwe fè, mwen tou senpleman pa panse li se yon pwosesis enpòtan pou patisipasyon nan kominote a nan inisyativ estratejik. Se konsa, mwen vle pran yon mosyon apwouve sa a ak atak total nou an sou Amannman No 12, paske mwen panse ke ou se soti nan plas kounye a.

[Marice Edouard-Vincent]: Sipòte li. Sijesyon sa a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Lè sa a, deplase sou planche a chanje apwobasyon, pwopoze nimewo atak 12. Manm McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Mwen apresye anpil bagay ou enkyete pou fè, espesyalman nan MSBA ak travay ou ap eseye fè la. Pandan se tan, si se yon sèl travay fè sou plan estratejik la, mwen toujou vle konsidere ki jan plis moun ki gen enterè ka patisipe. Se konsa, ankò, li ta ka yon soukomite tankou angajman fanmi, men se pa nesesèman Direktè a bezwen pou planifye yon bagay espesyalman, men petèt yon soukomite ki kapab fè yon bagay san yo pa tankou laj jan yo espere isit la. Mwen pa panse sa a vrèman klarifye aksyon an dwa. Se konsa, mwen kirye ki jan yo reyèlman devlope sitiyasyon sa a ak pwomès la nan plis moun ki gen enterè. Ki jan ou reyèlman divize eleman yo aksyon? Lè sa a, mwen tande ou nan yon sans, repons lan se wi, gen yon anpil nan travay yo dwe fè, men nan yon lòt sans, mwen pa vle sakrifye angajman fanmi ak angajman kominote a. Se konsa, mwen mande si gen anyen kè kontan oswa yon bagay nan mitan an.

[Marice Edouard-Vincent]: Si mwen te kapab jwenn nan chèz la nan mwa Oktòb, nou pa t 'jwenn nouvèl la Desanm ke tan sa a nou reyèlman te resevwa MSBA rekonesans. Lè mwen okòmansman pwopoze objektif mwen, mwen te pran aksyon an nan sis chanpyon. Sis aksyon - chèz soti nan sis a 12 repetisyon. Manm Russo pataje ak komite a ki te gen anpil èdtan nan jounen an. Men, mwen pa bezwen pè nan lis 25 bagay sa yo ki nan lis lè jen rive, mwen ka fè 25 bagay sa yo oswa ou oswa ou. Se konsa, kite a eseye fè sa. Mwen te travay nan planifikasyon estratejik Pou administratè yo, nou te lanse yon nouvo pwogram, kou kou. Se konsa, gen yon travay k ap pase, men lefèt ke nou te apwouve MSBA a se ke nou pral bezwen fè yon anpil nan travay. Se konsa, li la Planifikasyon estratejik se pa yon gid pou liv ble nou mansyone a, e an menm tan, li fè sans pou ajoute li. Paske, ou konnen, mwen ka konsantre sou 11, bonè ane pwochèn, ou konnen, nou pral ale nan ki MSBA. Pwosesis Faz Youn. Se konsa, prèske tout travay sa a pral fè ankò. Se konsa, nou ka fè yon bagay ak Lè sa a, sa k ap pase paske nan MSBA se, jwe tout bagay epi yo kòmanse ak yon bagay nouvo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Se konsa, mwen ... yon manm nan McLaurin, ki moun ki te yon manm nan Graham nan moman sa a.

[Melanie McLaughlin]: Wi, mèsi. Nan ti bout tan, pou sa, mwen apresye sa a. Mwen panse ke santiman mwen se I know it's part of the private line we're talking about for the benefit of interest, it's about putting a part of this work together, but I don't even know, I know there's a good flow chart here, I think it's really great, and I know it's the best explanation and communication, and I'm in this process, my process and people's communication is, people's activities are, people's attention to people's most important things, and people's importance, and people's activities, people's attitudes are, people's Atitid yo, konesans moun nan atitid moun yo. Ok? Se konsa, mwen panse ke sa a se Patisipasyon nan fanmi yo ak kominote yo ak panse sou ki jan sa a se entegre ak tout bagay sa yo se pa nesesèman nan plan estratejik sa a ak konekte ak moun ki gen enterè. Se konsa, li nan tout lòt peyi sou lis la ak mwen panse ke li ka bay yon eksplikasyon oswa enpresyon ke nou pa enplike moun ki gen enterè. Apre sa, mwen pa vle sa a rive.

[Marice Edouard-Vincent]: Men, nan rezilta yo, nou te ajoute senk aktivite angajman nan kominote a fanmi, ki ka ki gen rapò ak bidjè a ak ki jan yo kreye plis opòtinite pou kominote a yo kominike nan de fason. Se konsa, mwen panse ke pral gen plis opòtinite pou patisipasyon nan kominote a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Apre sa, mwen panse ke nou gen yon nouvo pwogram lekòl segondè ki pral mennen nan yon anpil nan patisipasyon nan kominote a komite yo louvri reyinyon piblik ki pral jwenn enfòmasyon sou de pwochen ane yo. Sonje byen, Graham.

[Jenny Graham]: Wi, mwen jis vle ofri yon lòt bagay nan yon sèl bagay soukomite a sou fanmi ak angajman kominote ka fè ane sa a Yon kalite ekspresyon ak kat ka wè sa tankou yon pwosesis planifikasyon estratejik ki gen ladan angajman kominote ane pwochèn. Mwen panse ke mwen espere ke tout moun vle kontinye devlope plan estratejik ki egziste kounye a, ak lide pou kreye nouvo bagay nan kèk mwa pou nou ka fè pwosesis MSBA sa a yon bon kòmansman. Nan moman sa a, Pwopòsyon super Nou panse ak rekòmande gade nan sa a soti nan yon pèspektiv angajman. Se konsa, mwen panse ke yon bagay tankou sa a ta ka posib nan youn oswa de reyinyon ak tou bay bon preparasyon pou lè gouvènman an ap chanje atansyon ou nan ane pwochèn. Se konsa, sa a ki sa mwen panse paske mwen dakò, mwen pa panse nou vle di, nou pa pral di nou pa vle angajman kominote a, pa gen. Men, mwen panse sa nou ap pale de se Avèk sèlman 24 èdtan nan yon jounen, planifikasyon estratejik se reyèlman difisil, sensè, epi pa gen okenn tan fè byen. Epi, mwen espere ke nou mete yon ti kras presyon sou ou si sa vle di nou gen yon chans ale byen, olye ke fè li kounye a.

[Melanie McLaughlin]: Mwen panse ke sa a se rezonab. Lè nou pale sou angajman yo nan soukomite a ak fanmi yo ak asire w ke nou se estratejik, se konsa li pral bon.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dezyèm. Mouvman pou apwobasyon pou manm Graham ki te sipòte pa manm Russo te chanje. Tout moun ki fè lwanj?

[Marice Edouard-Vincent]: Chans.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tout opozisyon? Mouvman pou apwouve chanjman nan apwobasyon.

[Clerk]: Mèsi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Se dènye aktyalizasyon a rekòmande pou kalandriye lekòl la pou 24 a 25 ane akademik yo Pwopoze pa Dr Pyè Cushing, Asistan Asistan Asistan Direktè nan Inovasyon ak Operasyon.

[SPEAKER_12]: Byenveni.

[Peter Cushing]: Bonswa, madanm Majistra a, yon manm nan komite lekòl la, mèsi anpil. Ane sa a, nou ofri twa opsyon pou konsidere komite a. Ansyen an konsantre sou dezi komite a komemore festival relijye nan relijyon jwif, Islamik ak kretyen. Padon, dènye jou lekòl la, premye jou tout kalandriye yo se Madi, 27 out 2024. Nan dènye ane yo, nou te kòmanse nan Mèkredi. Dènye jou nan jounen an san nèj yo pral Madi, 17 jen. Dezyèm opsyon nou pwopoze a se jou ferye relijye yo obsève nan estrikti kwayans kretyen, Islamik oswa jwif yo. Nou rekonèt epi idantifye tout elèv nou yo ak fanmi yo. Relijye, men yo bay yo ak opòtinite pou yo obsève relijyon nesesè ak reyèlman travay asire ke pa gen okenn travay atribiye nan lwa eta a, pa sèlman lwa eta a, pa sèlman règleman konsèy administrasyon lekòl la, men lwa eta a. Se poutèt sa, dènye jou lekòl la pral Jedi, 12 jen. Lè sa a, nou menm tou nou panse ke sa a ta ka vèsyon an anvan yo. Nou pral pran nan Mèkredi, 11 jen, men sa vle di jou ferye a Nwèl yo pral Lendi, 23 desanm. Mwen vle di tou, mwen reyalize ke pandan jounen an mwen ta ka ba anpil nan tout eleman yo nan lekòl piblik Medford, e mwen ta.

[Breanna Lungo-Koehn]: Majistra. Mèsi, soti nan. Cushing. Manm Rousseau.

[Paul Ruseau]: Mèsi anpil. Nou se pa dezi nou an, men politik nou an, ki nou apwouve pou de ane nan mwa desanm 2020, lè nou apwouve règleman sa a epi li te konplete pwosedi estanda nou yo ak yo te entansyonèl, lè kominote a ak komite a te gen yon anpil nan kontribisyon ak gouvènman an te gen anpil opòtinite yo pale sou reyinyon nou yo. Mwen pa pral pretann li pa yon konvèsasyon alèz, li dwe sijere ke nou pral Respekte kèk pati relijye, pa lòt moun. Se konsa, menm si li te yon reyinyon piblik, mwen reyalize li te yon konvèsasyon difisil. Mwen ta di mwen pa renmen kalandriye pi renmen ou. Komite a gen yon politik. Franchman, preferans gouvènman yo pa reyèl. Sa a se politik komisyon an. Se konsa, mwen te yon ti kras sezi Administrasyon an pwefere pa konfòme li avèk règleman ajans lan. Sepandan, nan adisyon, mwen pral apwouve règleman nou yo. Sa a se yon kalandriye ki ka apwouve. Dezyèm mouvman an mwen gen se voye opsyon kalandriye B ak C nan komite a nan tout bagay, se konsa tout bagay sa yo Komite a tout antye te kapab chita epi diskite sou objektif nou yo alantou kalandriye a ak obsèvasyon, ak evidamman gen kèk moun ki te vle kite lekòl pi vit ke posib. Apre sa, mwen panse ke si sa a, se objektif la, franchman, nou pa ta dwe jis pale sou selebrasyon relijye yo. Li nan totalman ridikil gen jou ferye nan mwa fevriye. Konpreyansyon mwen se ke pwofesè a rayi l '. Finalman, yo te dekouvri kijan nou te pral rele li apre jou ferye yo Nwèl ki jan yo kòmanse anseye timoun yo apre jou ferye yo sezon fredi. Lè sa a, toudenkou, nou tout tounen ankò. Se konsa, mwen panse ke li la vo vizite yon lòt konvèsasyon. Se konsa, sa yo, se de aksyon mwen.

[Breanna Lungo-Koehn]: Se sèlman nan chèz yo, si mwen te kapab mande yo separe. Mwen panse ke mwen dakò ak ki kalandriye ou vle chwazi ak poukisa, e mwen panse ke li te konplètman tcheke. Dapre Kalandriye A. Mouvman. Dezyèm kalandriye aksyon an. Manm yo Ruseau Lè sa a, apwouve kalandriye yon sipòte pa McLaurin manm yo. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Kalandriye A aksepte. Koulye a, manm yo, ou vle fè yon mosyon voye li nan komite a pou diskisyon?

[Paul Ruseau]: Kalandriye B ak C, Kalandriye Estrateji.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, Se konsa, si mwen ka rele.

[Clerk]: San danje.

[Breanna Lungo-Koehn]: Pwen rechèch.

[Clerk]: Padon, regrèt.

[Melanie McLaughlin]: Tout oswa politik soukomite komite? Mwen te panse ou te pale sou tout komite a, dwa? Ok Komite. Wi. Mèsi. Dezyèm.

[SPEAKER_12]: Tanpri rele.

[Paul Ruseau]: Manm Bramley.

[Melanie McLaughlin]: eseye.

[SPEAKER_12]: Oh, regrèt.

[Paul Ruseau]: Foto nan lavni Wi. Ou toujou sonje McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.

[Paul Ruseau]: Ou toujou sonje tout bato yo? Wi. Sonje byen? refè?

[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.

[Paul Ruseau]: Sonje byen? Se konsa, wi, Marilyn. Ok

[Breanna Lungo-Koehn]: Non. Se poutèt sa, sis nan deklarasyon sa yo se youn nan mouvman yo negatif voye Komite B ak C yo te apwouve. Mèsi, Dr. Cushing. Nou pa t 'pale piblikman. Nou pa gen yon biznis kontinyèl, nou gen eleman nan yon nouvo konpayi 2024-01 ki ofri pa manm Graham, pandan Kreye yon anviwònman san danje epi amizan ki satisfè bezwen k ap grandi ak divès gwoup elèv nou yo. Bati yon nouvo lakou enklizif ak angaje lwazi se yon pi gwo priyorite nan amelyore anviwònman edikatif nou yo ak kounye a adrese kanpay la Komisyon Lekòl Medford, politik devouman ak non lekòl la. Dezyèmman, jesyon oblije etabli yon mekanis Pou konsidere ak enfòme don an, twa moun te mande gouvènman an fè yon kanpay relasyon piblik ki mande don nan background nan lakou rekreyasyon pou konpanse pou depans altènatif pou kazino la. Pwomosyon nan pwogram lan pral fèt nan rapò lekòl la, medya lokal yo, rezo sosyal ak evènman kominotè. Evènman an ap gen objektif sa yo ak estrikti nivo don. Objektif la se pou ranmase lajan pou konstwi yon nouvo lakou rekreyasyon sou McGlynn Elementary. Sa ankouraje yon anviwònman san danje, enklizif ak enteresan pou tout elèv yo. Estrikti nivo don. Ewo Hepscoth ewo, bay 50 a 250, regrèt, 249. Swing kostim kouch sipèsta, donasyon soti nan 250 a 499. Nivo nivo glise, donasyon varye ant $ 500 ak $ 999. Defansè nan Komisyon an, donasyon varye ant $ 1,000 ak $ 4,999. Isit la, yo pral rekonèt 5000 ak pi wo don pi wo a isit la nan yon pakèt domèn degaje laprès rejyonal yo, remèsye pa direktè lekòl la tablo lekòl la, ak non prensipal la nan lekòl la se yon bon non sou antre nan lakou rekreyasyon ak plak envitasyon ki ofri pa manm Graham.

[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen pa gen pou planifye sa a rive menm jou a kòm sal la inovatè, men li la enteresan, eksitan. Se konsa, lè nou pale. Règleman nou yo vire toutotou devouman ak non bilding, enstalasyon ak tè, sètadi ff. Mwen mande direktè a mete l nan pasèl ou. Ane pase a, pandan se tan, nou te pale sou lakou rekreyasyon McGlynn, e nou te pwopoze pou ekri yon rezolisyon, e mwen finalman te fè li. Se poutèt sa, mwen eskize pou reta a nan don Mekanis pou patisipasyon kominote a nan finansman tribinal konferans lan. So while the vast majority of all the major components of the direct patio are funded, there is an opportunity to make up for the overall cost of the entertainment courtyard, it can also help us make mature plantations rather than younger plantations that will spend more time creating the shadows we look for, we look for or o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Estrikti a nou vle wè. Se konsa, gen anpil opòtinite ke nou konnen ke sa yo kalite pwojè yo pa lajan san limit. Se konsa, mwen te entwodwi sa a yo dwe konplètman marye oswa ki asosye ak anyen, jis komite a jwèt chita pale sou asire w ke moun fè mal moun nan lakou a nan vakans Li ka rekonèt nan yon kote santral ke nou pa ofri non ekip kòm dwa endividyèl paske li se kwayans nan ekip la nou pa ta dwe kapab achte pwòp kote ou nan yon lakou rekreyasyon enklizif. Mwen santi mwen siy etranje a ki di: Sa a se yon bon fason pou tout donatè yo fè sa. Petèt sa a se yon gwo siyal. Mwen panse ke tout bagay anfòm. Petèt li nan yon siy, pa yon plak. Mwen panse ke sa a bon. Men, mwen panse li enpòtan pou bay kèk mekanis pou nou ka kreye yon fason pou moun yo patisipe, men anba a Nonmen bagay sa yo, ti pyebwa, ti wòch ak ti wòch, e mwen eseye rete lwen li. Mwen ap eseye rete lwen li an tèm de konfigirasyon an. Se konsa, konplètman ouvè a sijesyon oswa chanjman, nou espere ke nou ka fè sa.

[Melanie McLaughlin]: Wi, mèsi. Nou tou de patisipe nan yon pati nan komite a lakou rekreyasyon, se konsa mwen remèsye background nan ak pataje enfòmasyon sou li Don kominotè ak entansyon patisipasyon yo. Apre sa, mwen jis vle asire w ke gen sal enklizif ke nou enklizif an patikilye. Gen kèk plis bagay. Mwen panse ke sa a plat se evidamman bon. Pa nonmen moun, mwen panse ke li evidamman enpòtan. Mwen menm mwen te vle pataje kèk jwèt enklizif ak komite a ak kominote a kèk gwosès reyèl. Mwen panse ke mwen te ka pataje sa a, mwen konnen mwen pataje istwa sa a ak tablo a jwèt, mwen pa si ou pataje li avèk tablo lekòl la, men kèk ane de sa te gen yon elèv isit la ak yon anpil nan bezwen medikal ak te nan yon chèz woulant, san yo pa kominikasyon vèbal, ak nan yon zòn rezidansyèl deyò zòn nan. Nan zòn rezidansyèl deyò distri lekòl la, elèv yo ale lakay yo pandan jou ferye lekòl la (epi pafwa menm). Lè sa rive, elèv la, Li pa t 'gen opòtinite pou reyèlman bwa nan li yo epi yo dwe yon pati nan kominote a ak lekòl la, espesyalman ak manman l' pataje istwa sa a avèk nou. Originally soti nan Brezil, imigre isit la. Manman an se yon manman sèl, fè yon gwo travay ak pataje li nan lidèchip yon fwa-Medford nou yo ak pwogram lidèchip andikap. Ti fi a te mouri lè li te 15 ane fin vye granmoun. Non ou se Emily Oliveira. An reyalite, li se nan simityè a ak simityè a akote Crystal la nan Oakland Park, kote foto l 'yo. Apre sa, mwen panse ke li ta dwe vin chonje espesyalman alantou lakou sa a rekreyasyon enklizif Espesyalman alantou fèy la balans. Manman reyèlman te vle yon balans ki ta bay chèz woulant li yon chans. Mwen vle selebre Emily ak manman l ', se konsa mwen santi kominote a ta dwe fè l' pou yo yon bon bout tan de sa. Apre sa, mwen konnen manman m 'kontan wè yon bagay tankou Emily.

[Breanna Lungo-Koehn]: Petèt li te kèk kalite imaj nan Emily. Mèsi pou pataje. Manm Russo.

[Paul Ruseau]: Mwen jis te vle yon dezyèm yon sèl, men kòm manm lan McLaughlin jis di, mwen panse ke mwen totalman dakò. Mwen espere ke sa pa sanble ak okenn non nan anyen. Tankou, ou pa ka achte pwòp non ou, ki nan pwen an. Men, mwen panse ke li definitivman yon bon lide. Apre sa, mwen pa konnen si nou oswa komite a non oswa yon lòt moun yo ta dwe patisipe, paske sa a se jis yon gwo egzanp nan yon eksepsyon Ou konnen, gen yon non oswa yon kote ak tan nan espas la, ki sanble tankou yon egzanp trè bon, se konsa mèsi. De tout fason, mwen sipòte l '.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dwa nan chèz la, mwen pa konnen si nou vle louvri yon ti kras. Si nou gen dè santèn de moun ki bay senk, 10, 50 a $ 100, jis louvri li nan soukomite a oswa direktè lekòl la deside ki moun ki pral tire sou siy la. Souvan, Oswa tou senpleman mete l 'sou sit entènèt la? Mwen jis te panse ke si ou te gen dè santèn de non, mwen pa konnen ki sa li ta tankou, li ta pran moute kloti a tout antye.

[Melanie McLaughlin]: miray la. Tout miray la.

[Breanna Lungo-Koehn]: Si se sa nou vle fè, sa se gwo.

[Melanie McLaughlin]: Mwen jis ... mwen ka mande yon kesyon swiv? Gen sèlman don espesifik. Apre sa, mwen pa konnen si yo ta dwe pwosesis la dwe konsidere nan pwen sa a, oswa si mwen te kaptire epi yo vle pataje li. Mwen vle konnen ki kote lajan yo ye epi ki moun ki allocation frè sa yo Divètisman lakou ak sa a kalite amelyorasyon.

[Jenny Graham]: sètènman. Se konsa, tann mwen se ke nou pa konnen ki sa nou pral jenere an tèm de revni, paske nou gen yon lide sou fason nou wè li, se konsa komite a plakèt ap travay ak bòs mason oswa kontraktè ak achitèk yo dekouvri karakteristik ki ka ajoute nan plant sa yo ki gen matirite, ki ka ajoute nan karakteristik sa yo, ak sou sa. Èske nou bezwen ekstrè mwens pase CPC oswa sijere? Se poutèt sa, mwen espere ke chèz la reyinyon ap mennen pwoblèm sa a ak lavil la.

[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Èske mwen ka gen yon orè, oswa mwen gen yon orè nan aksyon an nan don an, oswa ou jis vle fè fas ak li pita? Sanble Mwen tande sa w ap pale de e mwen panse li se yon bon lide, espesyalman sou komite a ou te travay sou pou plis pase yon ane e mwen konnen yon anpil nan konvèsasyon ki te rive. Se konsa, mwen panse ke li sanble gwo. Sa vle di, èske gen nenpòt fenèt don ke kominote a ka konnen, oswa yon bagay ki toujou ap panse sou?

[Jenny Graham]: Li ap pran apwòch la ke nou ap toujou aksepte lajan l 'yo. But I think, for that matter, maybe we will like the plan for this date, and the playground committee may need to give us that reasonable date, all the currency fears of this date, maybe maybe it's a qualifier like this, we can be sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we're sure that we We will make sure we are sure we will be sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure we are sure nou sèten nou sèten Rankontre plak la fè ak tout bagay fè.

[Melanie McLaughlin]: Se konsa, mosyon an pou amannman an se detèmine mosyon an pou don an sèlman pou objektif sa a, kòm li se devlopè yo nan komite a jwèt ap pale sou ki jan yo itilize lajan an ak sètènman akseptab apre mwen te asire w, men lajan an amelyorasyon ki ta ka pase nan lakou a amizman, mwen panse ke yo te reyèlman te panse de kèk. Apre moun fè don, mekanis nan ki jan li pral travay apre yo fin lajan yo peye, li la tankou mwen pa vle fini kèk moun, ou konnen, istwa a enpòtan nan nivo lekòl la se pa vle di li pa fè li, li pa nesesè, men si moun ki bay espesyalman pou kazino, mwen reyèlman ta dwe ale nan lakou rekreyasyon an.

[Breanna Lungo-Koehn]: Petèt mwen te resevwa Dr Edwardson, men petèt li te kont la antretyen nan lakou a amizman.

[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen planifye pou di li nan lekòl la. Yon fwa nou gen aksè a solisyon an. Mwen te travay ak biwo biznis la ak travay yo kreye yon lakou amizman, yon kont Gaming ki ka konekte. Depi pral gen tout lòt etap yo detaye nan lage la pou laprès ak rezolisyon, nou ap travay sou gen yon bagay ke si moun ki vle bay nan tribinal la amizman, yo pral yon kont espesifik dwe kreye pou ke lajan yo pral antre nan kont sa a epi yo ka dedwi nan taks. Li fèt sou bò lekòl la pou dosye yo ka anrejistre kòrèkteman ak Lè sa a, kite nan zòn nan, espesyalman atribiye nan lakou rekreyasyon McGlynn. Se konsa, ou konnen, nenpòt moun ki, nenpòt ki biznisman, Miss Bloom ak lòt moun. Lòt gwo zanmi ak manm kominote ki vle rantre nan ekip la pou fè don yo pral la epi rete nan kont sakre sa a.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Rousseau.

[Paul Ruseau]: Mèsi. Se konsa, pou lang, kite m 'konnen ke sa a son bon. Komite a lakou rekreyasyon ap detèmine dat la yo bay donatè dat la yo pral parèt sou plak la. Mwen pral re-fòme li pou ke mwen ka fè plis siyifikasyon lè pa sèlman ekri li.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dat detèmine selon plak la. Wi, nenpòt moun ki li ye. Ok

[Paul Ruseau]: Se poutèt sa, amannman an. Mwen pral rete dezyèm fwa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dr Watt-Vincent te di, petèt mwen ta dwe di siy oswa siyal. Si nou te gen 5,000 moun ki vle siyen. Se konsa, mwen panse ke mosyon manm Graham a apwouve chanje sipò nan manm McLaughlin, ki moun ki te sipòte pa manm McLaughlin.

[Paul Ruseau]: Oh, kite a fè tout bagay nan yon fwa, dwa? Tout se byen.

[Breanna Lungo-Koehn]: Make pa manm Ruseau. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Ayes yo genyen li.

[Melanie McLaughlin]: Si mwen kapab, mwen vle pran yon mosyon, nou gen kèk mosyon, ak mwen fè yon mosyon, yon jan kanmenm, kazino a enklizif nan McGlin Lekòl selebre souvni yo nan Emily Oliveira, yon elèv nan Medford Lekòl Piblik.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman McLaughlin a, ak sipò fizik Graham la. Tout moun ki fè lwanj?

[SPEAKER_12]: Chans.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi, McLaughlin manm. Nou pa t 'mande pou yon rapò si nou te akòde yon seri de kondoleyans. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Judith Granara a, yon pwofesè te pote nan lekòl piblik Medford nan lekòl elemantè. Madan Granara se madanm John Granara, yon ansyen manm nan konsèy administrasyon lekòl la ak reprezantan eta a. Li se kouzen ansyen Majistra Michael J. McGlynn. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan ansyen lame ekip baskètbòl ti fi Medford High School, Ernie Ernie A. Artelino Sr., ansyen asistan asistan fòmasyon nan ansyen lekòl presegondè ak ti bebe Babe Babe Ruth Ruth. Manm Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Michael la Medford High School Papa Jay Hamilton ak Patrick Hamilton. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Patricia M. Walsh-Devor, manman Michelle Kingdon, ansyen direktè lekòl piblik Medford yo. Manm Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Anthony Milley, papa Debbie Donna Aroma Kounye a, yon jaden yon Old Timoun nan ede nan Brooks Lekòl la Morning Brooks Plan. Tout moun nan nou ka an silans pou yon ti tan. Ernie Artelino se antrenè baskètbòl mwen epi li trè memorab. Mwen sonje cheve woz mwen te entèdi. Li pa t 'jouk anpil paran yo te kòmanse mete woz peruk, li di: OK, kite l jwe, kite l jwe, li kite m' jwe ankò. Se konsa, si nou ka an silans. Nou pral fè pwochen reyinyon nou an nan dat 29 janvye 2024 Chalmers, Alden Memorial nan Medford City Council. Apa de Zoom, sa a lannwit Mèkredi se seremoni nou an, ouvèti nou an. Sa a pral vivan. Moun ka rantre nan nou an pèsòn, tou. Sa a se 18 èdtan. Mèkredi sa a. Mwen espere wè ou la. Pase yon gwo semèn, tout bagay. Mèsi. Mouvman sispann pa manm McLaurin,

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Dezyèm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Graham, tout moun te favorize?

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Chans.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tout opozisyon? Reyinyon an te ranvwaye. Mèsi.