[SPEAKER_12]: Ede Kevin Harrington nan Medford Community Media.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ebyen, Premye Reyinyon regilye Komite Lekòl Medford, 8 janvye 2024 a 6:00 p.m. Li pral rive jan yo te bay lòd la. Tanpri sonje ke reyinyon Komite Lekòl Medford yo pral fèt nan Howard Alden Memorial Room nan Medford City Hall epi y ap fèt atravè patisipasyon aleka. Ou ka wè reyinyon an sou Medford Community Media sou Comcast ak Verizon. Patisipan yo ka patisipe an pèsòn oswa a distans lè l sèvi avèk enfòmasyon ki anba a. Zoom lyen, ID reyinyon an se 927-1438-5504. Mwen panse mwen pral rele. Chwazi yon sekretè. Oke, mèsi. Nou pral rele. Manm Kongrè McLaughlin. Senatè Russo. Depite Orapade.
[Clerk]: isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Kongrè Reinfeld. Manm Kongrè Graham.
[Jenny Graham]: isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mimbro Branley.
[Jenny Graham]: isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen te prezan, sèt moun te prezan, ak zewo moun te absan. Li tap bon si nou tout te ka leve kanpe pou salye drapo a.
[SPEAKER_12]: Mwen pwomèt fidelite drapo Etazini nan Amerik la ak repiblik li reprezante a, Libète ak jistis pou tout moun.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou rekonstitye komite lekòl nou an epi n ap kontinye eli yon vis-chanselye. Èske gen manm Branley?
[Melanie McLaughlin]: Mwen ta renmen nonmen Kongrè a Graham pou dezyèm plas.
[Breanna Lungo-Koehn]: Konseye Branley te nominasyon, Konsèy Reinfield te segonde. Manm Kongrè Graham, Pa gen lòt angajman. Mwen pral reponn apèl la. Manm McLaughlin? Jis di non li. Non li, wi. Manm Kongrè McLaughlin, tanpri gide Manm Kongrè Graham. Jis non w, mèsi. Manm Russell? Manm Orapad?
[Erika Reinfeld]: Senatè Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm pou Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: Senatè Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Senatè Graham? Senatè Graham. Manm Kongrè Bradley?
[SPEAKER_12]: Senatè Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen menm, Manm Graham. Te sèt vòt an favè Manm Jenny Graham kòm Vis Prezidan nou an. Felisitasyon. Mèsi. Apre sa, nou dwe eli Sekretè Jeneral la.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Mwen ta renmen nonmen manm Russo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Depite Lusso te nominasyon pa manm Kongrè a Orapate. dezyèm. Segondè pa manm Graham. Nenpòt siy? Mwen pa tande oswa wè anyen, mwen ta rele. Manm Kongrè McLaughlin. Senatè Russo. Depite Orapade.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Senatè Russo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Kongrè Reinfeld. Senatè Rousseau. Manm Kongrè Graham Rousseau. Manm nan sèvo.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Senatè Russo.
[Breanna Lungo-Koehn]: E mwen menm, Depite Russo. 70 wi, 0 non. Felisitasyon pou Sekretè nou an, Manm Kongrè Russo. Nou gen pwen senk, dakò orè, fakti ak fich peman, ak komite lekòl regilye. Oh, bon lòd, wi, katriyèm youn. Èske gen moun ki gen bon bagay pou kòmande? Manm Kongrè Graham.
[Jenny Graham]: Mèsi. An reyalite, jodi a nou tout te resevwa Fòm Google mwen an ki dekri komite nou an. Fondamantalman, majistra a ak mwen te travay sou li epi li te gen kèk pwoblèm aksè dokimante li, kidonk mwen te voye li ale. Men, li dekri yon bagay. Premyèman, yon ti entwodiksyon nan komite a soti nan dènye, dènye sesyon nou an. Nou pa gen okenn obligasyon pou nou kenbe yo. So ler ou regard zot, si ou panse, mon pa konnen ki sa komite i fer oubyen akoz i fer en keksoz, alors annou dir, mon pa krwar nou bezwen sa komite. Par egzanp, dernyen sesyon nou’n etabli Personnel and Budget Subcommittee. Yo pa janm rankontre. Mon krwar mon pa krwar nou bezwen fer sa akoz nou annan en tandans pou operate en pti pe diferan lo bann kestyon parey bidze e nou annan tandans travay ansanm lo bidze. Donk sa se jis vòt mwen. Men, ka gen lòt moun ki santi yo yon fason diferan sou kèk nan lòt sou-komite yo ki nan lis la. Youn nan eleman nan demann sa a se jwenn opinyon ou sou kisa ou panse komite a, komite permanent la, ta dwe sanble. Lè sa a, ou ka di nou ki komite ou ta renmen rantre nan atravè yon lòt pòs. Kidonk, Soukomite a gen twa manm. Yo pa kapab gen plis pase twa manm paske sa reprezante yon kowòm pou komite pi laj la. Toudenkou ou pa yon soukomite ankò. Ou se reyèlman jis komite a. Kidonk, soukomite a gen tandans konplete travay gwoup la ba yo a. Gen kèk kalite eksepsyon, men jeneralman yon bagay antre nan sal la epi nou di, nou vle voye li bay soukomite a fè. Menm jan ou pa bezwen nan okenn komite. Oke, ou ka rantre nan tout komite yo. Sa depann de enterè, tan ak tout lòt bagay. Me mon osi donn en landrwa kot dimoun i dir, mon anvi Prezidan sa Komite, oubyen mon anvi vin en manm sa Komite, oubyen mon anvi vin en manm sa Komite, ki mon krwar i enpe diferan. Donk, pou kèlkeswa rezon, mwen pa vle vin nan komite sa a. Lè sa a, nou ka jwenn tout rezilta sa yo epi gade yo. Nan yon reyinyon alavni, Majistra a pral kapab fè nou konnen estrikti sou-komite li pwopoze a. Dapre fidbak sa a nou ka gen diskisyon. Finalman, nou tout gen pou vote, men sa a se yon bon fason pou tout moun di: Sa yo se pwoblèm sa yo mwen pran swen. Ann di, mwen vle òganize yon bagay, menm si ou pa janm te anime anvan. Ede w jere premye ou. Sou-komite yo se yon bon kote pou kòmanse paske sijè yo gen tandans yo trè etwat. Se tankou w ap travay sou yon bagay espesifik oswa reyaji nan yon bagay ki soti nan yon komite pi gwo. Mwen panse ke tout moun gen sa a nan bwat resepsyon imel yo. Si ou pa, tanpri fè m konnen epi m ap voye l ba ou. Men, sa a se sèlman yon opòtinite pou nou: èske komite sa yo bon pou nou? Si ou panse nou ta dwe ajoute yon bagay, ou ka fè sa tou. Komite bilding lekòl segondè a se yon pwoblèm konplètman separe epi li pa fè pati sa nou te enskri pou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Mèsi paske w te pran inisyativ pou fè rechèch sa a. Mwen di ou mèsi. Epi si ou vle voye li ban mwen endividyèlman oswa nan sondaj sa a, ou dwe dekri ki premye, dezyèm, twazyèm, ak katriyèm chwa w yo ye paske menm si ou vle li parèt nan tout opsyon, li ta ka pa paske Mwen ka sèlman chwazi twa pou chak komisyon. Se konsa, mwen eseye fè jis, òganize youn oswa de, ak Lè sa a, òganize youn oswa de plis. Se konsa, santi yo lib pou lis priyorite ou yo tou.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Èske li ka? Wi, manm Kongrè McLaughlin. Mèsi. Wi, mèsi, Mesye Graham. Mwen panse ke sa a se yon fason pi efikas pou analize pwosesis la epi fè moun patisipe. Se konsa, li trè itil. Te gen jis kèk komite ke mwen pa t 'konnen anvan. Mwen mande, mwen vle di, mwen konnen revizyon sipèvizè a se yon komite ad hoc ke nou te ajoute pou youn nan objektif nou yo. Mwen renmen lide kenbe li, men mwen jis wè li. Apre sa, gen yon lòt, mwen panse ke planifikasyon estratejik se menm lide a. Menm bagay la tou pou moun ou mansyone yo, Èske ou vle pou eseye Et avanse sou? Oswa èske yo pa inik nan ane pase a?
[Jenny Graham]: Se konsa, semès pase a, nou fondamantalman separe angajman fanmi anvan an, kominikasyon ak planifikasyon estratejik, ki mwen te panse te twòp yo dwe yon sijè. Se konsa, nou te fini dènye semès la. De yo te rankontre. Mwen panse ke gen omwen yon bagay nan planifikasyon estratejik kounye a. Mwen vle fè aranjman pou yon bagay, tankou, Bati sou sa. Se konsa, mwen panse ke li fè sans pou kontinye de bagay sa yo soti nan ane pase. Mwen te enkli evalyasyon sipèvizè a tou paske se te evalyasyon pwovizwa ane pase a. Men, si nou panse ke nou pral kontinye pwosesis sa a, nou ta dwe tounen yon komite permanent, donk gen kèk atant.
[Melanie McLaughlin]: Mwen vle tou soulve yon kesyon enfòmasyon. Byenke nenpòt moun ka aplike pou sèvi kòm prezidan komite oswa sèvi kòm manm komite, lòt manm Komite Lekòl yo ka patisipe nan reyinyon komite menm si gen twa manm Komite Lekòl la nan komite a. Aparamman, yo jis pa ka eksprime opinyon yo ak vote. Nan fason sa a, si gen yon bagay ou enterese nan, ou ka toujou gade ak koute. sa se tout. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Manm pou Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: Bon, mwen kirye, èske nou gen yon bagay isit la? Mwen kwè ke nou gen aksè a Google Drive pataje jodi a. ou la? Èske w gen yon dosye reyinyon ak yon ajanda sou sa komite sa yo te fè?
[Jenny Graham]: Wi.
[Erika Reinfeld]: Oke, gwo. Mèsi.
[Jenny Graham]: Lè sa a, mwen kouri nan yon lòt pwoblèm. Wi. Pandan m t ap pwoche, m te konprann poukisa yo t ap fè tout kalite fòmasyon. Men youn nan fòmasyon ke Tracy Novick pral fè pou nou se fòmasyon Chapit 70. Se poutèt sa, Chapit 70 dekri fason eta a sipòte minisipalite yo nan edikasyon. Anpil chanjman te fèt nan Chapit 70 kòm rezilta Lwa sou Opòtinite Elèv la. Nou te pwobableman fè yon ti kras plis pase mwatye nan total finansman Lwa sou Opòtinite Elèv nou an. Men, finansman Chapit 70 la trè konplèks. Sa fè pati fason yo finanse lekòl Medford nou yo. Men, Tracy te vle vin fè kèk fòmasyon sou Chapit 70 avèk nou. Chak fwa li te bay yon diskou, li ta chwazi Li te chwazi yon kominote. Se konsa, lè ou kat wout la, ou wè li chwazi yon kominote ak Lè sa a, desann nan Chapit 70 epi li di, sa a se sa k ap reyèlman pase. Sa a se sa nimewo sa yo vle di. Se sa li fè yo. Chak fwa mwen te ale tande l ap pale sou Chapit 70, mwen panse li te chwazi Medford paske mwen te tèlman enterese nan pèspektiv li sou sa ki te pase nan Chapit 70. Se konsa, mwen pwoche bò kote l '. Li te di ke fòmasyon an te dire apeprè inèdtan edmi. Epi li gen disponiblite trè ouvè an fevriye, ki mwen panse se yon bon moman pou nou fè li anvan sezon bidjè a kòmanse. Li jis di l ke mwen ta pote l bay gwoup la epi nou ka deside si gen yon dat ak yon lè ki travay, men mwen panse ke li se yon bon fason yo kòmanse yon diskisyon sou bidjè ki pral byento pral yon gwo pati nan sa nou fè isit la. Mwen panse ke pwoblèm nan reyèlman gen fè ak orè ak si nou vle eseye ak jwenn yon tan fè sa kòm yon ekip san yo pa konnen. Yon lòt bagay mwen panse ki ede nou tout se konnen lè moun yo disponib. Èske ou ka kòmanse reyinyon an nan senk è oswa sis è? Pa gratis nan Mèkredi? Mon krwar petet nou devret esey konpran sa bann kalite pli byen dan sa nouvo komite akoz mon krwar sa i kapab ganny aprann avek letan. Antretan, pou planifye sa a, mwen panse ke nou jis bezwen kèk seleksyon dat ke nou ka mennen nan Tracy ak wè si li planifye sou fòmasyon pou nou nan youn nan dat sa yo. Sanble gwo. Mèsi, Manm Graham.
[Melanie McLaughlin]: majistra? Manm Kongrè McLaughlin. Mèsi. Tou pou dedomajman pou lòd, mwen jis vle mansyone objektif yo nan komite lekòl la. Mwen konnen nap pale Objektif sipèentandan an aswè a, mwen panse ke nou bezwen revize objektif komite lekòl la epi mete yo sou ajanda a epi diskite sou yo. Mwen panse ke nou te gen de objektif ane pase. Mwen panse ke nou ta dwe pale sou sa ak ki jan nou fè li epi answit reflechi sou ki objektif yo ye. Komite a ka vle vanse. Se bagay ki nan lòd pou nou fè, men mwen pa konnen si nou vle Si w gen yon lide, Sipèentandan, ki lè yo ka mete l sou ajanda a, oswa Majistra, ki lè yo ka mete l sou ajanda a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke se objektif yo nan komite lekòl la, pou nou ka diskite oswa deside sou sa nan komite aswè a, petèt dezyèm reyinyon an oswa premye reyinyon an Fevriye. Tout moun gen apeprè yon mwa pou konnen ki objektif yo ye. Antretan, petèt yon moun nan gouvènman an ka voye nou de objektif nou te chwazi ane pase a pou nouvo manm yo ka reyalize yo. Mèsi. Ekselan. Mèsi.
[Jenny Graham]: Nou gen fòm konsantman an, fakti a, ak... Anvan nou ale pi lwen, nou ta dwe pwobableman ale sou benefis ki genyen nan lòd la, nan ka newbies pa konnen.
[Erika Reinfeld]: Ou pale nou de premye reyinyon nou te asiste a.
[Jenny Graham]: Sa a pral etranj. Wi. OK Non, non, non. Ou di li. Ou te di nou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ou te di nou. Ou eksplike sa.
[Jenny Graham]: Briyan. Briyan. OK, OK, OK. Briyan. Mwen jis vle asire w ke nou pa kite ou dèyè lè nou eksplike. Briyan. Men, mwen rekonesan ou kite nou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou te tou soti nan jwèt la pou yon ti tan. Se konsa, si ou bezwen nou fè sa, tanpri fè nou konnen. Ede ak sa tou. Nan premye semèn mwen nan travay la, mwen te ale lakay mwen epi mwen te panse sou tout akwonim yo nan tèt mwen, epi answit COVID te frape m. Mwen dekouvri sa. Mwen dekouvri sa. Briyan. Nou gen fòm konsantman, fakti ak souch peman, minit reyinyon regilye komite lekòl la, 18 desanm 2023.
[Erika Reinfeld]: Mosyon pou separe minit reyinyon 18 desanm nan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mosyon pou koupe ajanda konsantman. Lè sa a, dezyèm. Segondè pa manm Graham. Tout moun dakò? Wi. Tout moun ki kontre? Ajanda konsantman an te koupe. Mwen pral kòmanse ak fakti ak souch peye. Èske gen yon mosyon pou aprouve factures ak payroll? Manm McLaughlin te deplase, te depoze?
[Erika Reinfeld]: dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Kongrè Reinfeld. Tout moun dakò? Wi. Tout moun ki kontre? Yo apwouve fakti ak pewòl. Kounye a nou gen minit reyinyon regilye Komite Lekòl 18 Desanm 2023 la.
[Erika Reinfeld]: Mwen rekòmande pou apwouve yo pa korije òtograf non mwen an.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mosyon pou apwouve minit revize reyinyon regilye Komite Lekòl la ki te 18 desanm 2023, Konsèy Reinfeld te fè epi konseye McLaughlin te segonde. Tout moun dakò? Wi. Opoze? Mosyon an pase ak amannman. Nou poko resevwa rapò sou-komite a. Nou gen sèt rapò ke sipèvizè yo ap mete ajou. Premye moute se yon aktyalizasyon ak kòmantè nan men sipèvizè a. PhD.
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安，新年快乐。 首先，我要欢迎我们的三位新学校委员会成员：妮可·布兰利 (Nicole Branley)、艾琳·奥拉帕德 (Erin Olapade) 和埃丽卡·赖因菲尔德 (Erica Reinfeld)。 我知道，当我表达最热烈的欢迎、祝贺和最美好的祝愿时，我代表整个梅德福公立学校社区发言。 欢迎回到委员会。 伦戈-科恩市长、格雷厄姆议员、麦克劳克林议员和鲁索议员。 我期待着继续为梅德福公立学校开展创新工作。 由于周末降雪，该市的正式开幕仪式已改期于本周三下午 6 点举行。 我期待着与大家一起庆祝公共服务并开始我们的市长、议员和学校委员会成员的新任期。 现在过渡到学校科目。 入园是一个极其重要的时刻。 这对于我们小学的运作非常非常重要。 因此，24-25 学年的幼儿园注册将于下周星期二（即 1 月 16 日）开始，即一周后。 如果您认识明年将要上幼儿园的孩子的看护人，请告知他们，我们邀请他们参加即将举行的信息发布会之一，以了解有关我们幼儿园计划的更多信息，并有机会直接提问。 然后下周亲自开会。 会议将于 1 月 17 日星期三和 3 月 28 日星期四下午 6:30 举行。 同样，这些都是在梅德福高中图书馆举行的面对面会议。 二月会议将于 2 月 27 日星期二举行，该会议也将于下午 6:30 举行。 本次会议将通过 Zoom 进行。 再次，1 月 17 日下周三和 3 月 28 日周四下午 6:30 亲自进行。 并于 2 月 27 日星期二下午 6:30 通过 Zoom 进行 最重要的是，请传播消息，以便我们能够获得今天在场的幼儿园学生和新成员的准确数字。 上学年，八月份我们经历了一次不同寻常的高峰，幼儿园入学人数激增。 我们被迫开放额外的幼儿园课程。 因此，我们将尽最大努力确保幼儿园学生尽早注册。 我希望社区也知道，在我们的信息发布会期间，将在这些会议上提供口译和儿童保育服务，并且更多信息将在我们学校的网站上提供。 与您分享一些重要亮点的另一个精彩话题是田径领域。 我要特别感谢梅德福高中女子足球队获得了曼联足球教练的全国认可。 我们获得了全国团队道德和体育精神银级奖。 72 支秋季男子和女子球队获得了高中球队道德和体育道德白金奖、金奖、银奖或铜奖。 该奖项表彰表现出公平竞争、运动员精神和遵守比赛规则的球队，具体表现为黄色警告牌或红色驱逐牌的数量。 裁判在整个赛季都会向他们展示这些内容。 梅德福女子足球队是 31 支球队之一 赢得了银奖，该奖项颁发给积累了一定比例卡牌的团队，该比例在 11% 到 30% 之间。 今年，只有另外九支马萨诸塞州球队获得了道德和体育道德奖。 我要特别祝贺教练 Marco Siri、我们的队长、12 年级的 Vivalyn Chavitana、11 年级的 Josiah Kuyate、 Grace Mastromatteo，12 年级，Isabella O'Brien，12 年级，以及校队和少年校队的所有成员。 在冬季运动赛季，我们的球队取得了良好的开局，我们很自豪能够为我们的篮球队、游泳队、田径队、曲棍球队和体操队加油。 还有另一个极其重要的公告：我们的 CPAC 团队将举办一次特别的 CPAC 研讨会，并即将进行分层方法监控审查。 考虑参加梅德福 CPAC 高管职能家长研讨会，该研讨会将于下午 6 点通过 Zoom 举行。 这周的周三。 麻省总医院包容性专家埃莉斯·沃尔夫 (Elise Wolf) 将讨论家长和护理人员可以应用的具体策略，以帮助教导和鼓励家庭和社区中神经多元化学生的独立性。 更多信息请访问梅德福公立学校网站。 另外，还有一个非常重要的更新。 这与我们对特殊教育分层方法的三年后续审查有关。 该活动将于 1 月 29 日这一周在基础和中等教育部门进行。 公立学校监测办公室，PSM。 他们将对梅德福公立学校的特殊教育计划进行审查。 DESE 每三年访问一次马萨诸塞州所有公立学校，以监督联邦和州特殊教育和民权法规的遵守情况。 除了实地考察之外，与家长的沟通也是审核过程的重要组成部分。 公立学校监督办公室的审查主席将向所有残疾学生家长发送一份在线调查，重点关注孩子特殊教育计划的关键领域。 调查结果将有助于报告的编写。 如果护理人员想要联系评估协调员安排面谈，我们的网站上也提供了联系信息。 梅德福特殊教育家长咨询委员会 (CPAC) 将为看护者举办说明会，以了解更多有关本学区即将进行的特殊教育和公民权利审查的信息。 护理人员迎新活动将于下周 1 月 16 日星期二下午 6:30 举行。通过缩放。 加入我们。 本周有一些即将发生的事件。 1 月 10 日星期三是所有学生提前放学的日子，高中上午 11:30 放学，所有其他学校中午放学。 1月14日。 周日，第五届塔夫茨经典赛梅德福对阵萨默维尔篮球比赛。 将从中午 12 点开始。 1 月 15 日星期一，将不会开设纪念马丁·路德·金博士的课程。 日。 所以在今晚的会议上 今晚的会议将涵盖各种重要主题，包括梅德福大学应届毕业生的演讲。 我们出色的新校长 Mrs. 介绍了罗伯茨小学的最新情况。 米歇尔·克罗威尔 (Michelle Crowell)，以及对明年 9 月开始的学年校历的讨论。 我还希望向您提供有关我的学监今年目标的最新信息，并建议批准向梅德福公立学校提供多项慷慨捐款。 感谢您今晚的耐心等待。
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, Doktè. majistra?
[Melanie McLaughlin]: Manm Kongrè McLaughlin. Mèsi. Mèsi, Dr Edward Vincent. Mwen gen yon kesyon sou siveyans lekòl leta yo. Mwen konnen ou te di ke nou ta kontakte fanmi tout elèv ki gen andikap epi bay enfòmasyon sa yo. Ki jan ou kontakte yo?
[Marice Edouard-Vincent]: dam. Bowen, ou ka prezante tèt ou? Mèsi.
[Joan Bowen]: Èske li louvri? Briyan. Wi, nou dwe bay Jesse yon lis tout elèv ki gen andikap epi n ap kontakte yo pa imel. Nou gen dwa sèlman bay non ak imèl yon sèl paran. Sa yo te afiche semèn pase a. Si w pa resevwa sa a, mwen mande paran yo pou yo kontakte m, oswa yo ka kontakte evalyatè Desi Pwojè a, Joan Birkenhoff, ki gen enfòmasyon ki nan lis sou sitwèb nou an ak dènye enfòmasyon sou apwòch gradyèl pou kontwole aksè a.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Pou nou klè, sa a se yon imèl paran yo epi li pa yon imèl dirèk pou paran yo atravè pòtal elèv la oswa lekòl la.
[Joan Bowen]: Wi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Nou gen dezyèm lidèchip nan chanjman sosyal, aksè nan kou preparasyon pou kolèj Performing Arts, Ms. Tegan The Stone, 2023 MHS gradye. Byenveni, Tegan.
[Teagan Mustone]: Mèsi paske w envite m. Wi. Oke, mwen te pral mansyone li, men wi, mwen gradye jen sa a, kidonk pa anpil. Bonswa pou nou tout, Majistra, Sipèentandan, manm Komite Lekòl la, administratè lekòl yo, ak manm Konsèy Administrasyon an ki vin jwenn nou atravè Zoom. Non mwen se Tegan Westone e mwen se yon gradye 2023 nan Medford High School. Mèsi paske w te pran tan aswè a pou w aprann sou aksè atistik nan Medford Public Schools. Sa gen yon ane edmi, mwen te patisipe nan yon pwogram enteresan anvan kolèj nan Tufts University ki te rele Leadership for Social Change. Pandan pwogram de semèn nan mwa Jiyè a, mwen te asiste klas ak konferans pwofesè Inivèsite Tufts te anseye yo ki te konsantre sou konstriksyon kowalisyon, baryè sosyal, ak, nan kou, evènman kominotè. Sa a se tout gras a jenewozite Marilyn Blumstark, ki bay yon etidyan Medford yon bous pou pwogram nan chak ane. Li se yon vrè ajan chanjman nan kominote nou an, ki responsab pou ankouraje yon kò etidyan ki gen plis lide sivik. Erezman, li ak pitit fi li yo isit la aswè a. Lè sa a, ba li yon wonn nan aplodisman. Mèsi. Kidonk, pandan tout pwogram nan, mwen devlope yon plan aksyon avèk konsèy direktè mwen an pou adrese pwoblèm nan kominote mwen chwazi a. Mwen deside konsantre sou yon kote mwen konnen trè byen, Sal A125, sal mizik nan Medford High School. Pwojè mwen an gen pou objaktif pou ogmante aksè nan atizay la lè li konsantre sou bann mach ak konsè. Youn nan leson Pwogram Preparasyon Kolèj la se yon apwòch ki baze sou avantaj ki pwofite resous kominote yo pou kreye chanjman sosyal dirab. Kominote atistik Medford vin tounen lakay elèv ki pasyone, k ap travay di. Li te konnen ke san vizyon li ak detèminasyon li, chanjman efikas pa t ap posib. Yon eleman nan inisyativ sa a ke mwen ta renmen mete aksan sou se kan mizik ki te fèt pandan Fevriye ak pandan vakans ete pou lekòl primè ak segondè. Yo ofri kan sa yo konplètman gratis pou elèv Lekòl Piblik Medford yo, gras ak travay di gwoup mach ak pwofesè òkès distri a. Sa a se tout akòz vizyon dam nan ak detèminasyon. Haley Rallo, Direktè Band, youn nan modèl mwen ak pi gwo sipòtè mwen. Anplis de sa, kan yo ap dirije pa plizyè douzèn volontè elèv lekòl segondè. Elèv klas siperyè yo pataje lanmou yo pou mizik epi bay elèv yo atansyon pèsonèl, sa ki fè kan sa yo enteresan. Pi bon pati nan pèfòmans nan fen chak kan se wè etap la plen ak elèv ki soti nan diferan lekòl, orijin ak klas sosyal k ap jwe ansanm an amoni. Atizay pèfòmans yo enkli Drama Club, Choir, and Percussion Ensemble, ki te yon fwa yon pati nan kominote vibran MHS la. Mwen panse ke li enpòtan pou fè reviv pwogram sa yo nan epòk apre pandemi an nan anboche plis pwofesè mizik ak atizay. Si mwen ka mande, sa a ta dwe yon priyorite pou pwochen ane fiskal la. Mwen konprann tou enpòtans yon anplwaye devwe, aplentan nan yon pwogram mizik. Aktyèlman, sèl anplwaye ki peye nan band la se Madanm. Haley Rallo ak Mrs. Jackie Gaffney. Sezon pase a, senk dènye gradye nan lekòl segondè te rantre nan ekip la kòm volontè, ki te dirije gwoup la pèkisyon. Mwen panse, pou pi devan, tout moun ki mete tan ak efò nan pwojè sa a merite yon sibvansyon, menm si se yon ti kantite lajan. Malgre chans yo, gwoup la te pran premye plas nan Konpetisyon Rejyonal New England 2023 la. Sezon sa a make yon nouvo chapit pou art pèfòmans nan Medford. Li pi divès, plis pasyone, ak pi pwisan pase tout tan anvan. Mon swete ki zot kontinyen lanmen e ede bann marse. Anvan m fini, mwen ta renmen di yon mèsi espesyal pou Madanm. Stacey Schulman, Direktè Konsèy Lekòl ak Sante Konpòtman, pou èd li ak lidèchip li nan pwojè sa a. Mèsi pou resepsyon aswè a e m ap tann yon lòt ane ki gen siksè nan atizay pèfòmans, ki ouvri pou tout elèv yo. Mèsi.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen vle remèsye ou ankò paske w te retounen epi pataje rapò w la avèk nou. ou ta lide? Mwen vle remèsye Miss Marilyn Bloom Thacker ankò pou jenerozite li, patenarya li, travay li ak Lekòl Piblik Medford epi li kontinye fè sa. Mwen pa t 'pale sou diskou sa a an plas an premye. Paske ou aletrajè, gen yon ti reta. Èske ou ta lide pataje bèl eksperyans aprantisaj ou a ak komite òganizasyon an?
[Teagan Mustone]: Mwen absoliman kapab. Se konsa, pwojè sa a te louvri je m 'sou Tufts ak jan li pwisan pou kominote nou an, espesyalman paske mwen se yon rezidan Medford an premye ak yon elèv Tufts dezyèm. Ane sa a, premye semès mwen nan Tufts, mwen te ale nan Perou, ki se yon pati nan Tisch School, ki tou dirije pwogram nan Leadership for Social Change. Kidonk, lè mwen te ale epi mwen te pase premye semès mwen nan Tufts, non sèlman mwen te vin konnen kèk nan fakilte a, men li te tou gras a Mrs. Blumstack, men mwen te gen tou eksperyans enkwayab angajman sivik aletranje.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi anpil. Mwen vle di nou mèsi ankò. Elèv ki resevwa bous espesyal sa a patisipe nan pwogram nan. Nou espere tande ki jan ou te fè nan fen ane lekòl la. Men mèsi, mèsi paske w pataje bèl aprantisaj ou a avèk nou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, mèsi. Mèsi, madam. Bang Sako. Nou gen dènye nouvèl ki soti nan lekòl la. Michelle Crow, direktè Roberts Elementary School.
[SPEAKER_12]: akeyi. Mèsi.
[Michelle Crowell]: All right. Thank you so much for having me here tonight to share the amazing happenings at the Roberts School. As I transitioned into the role of principal at the Roberts, we started the school year with a popsicles with the principal event. This was an event that the entire Roberts School community was invited to, and it was an opportunity for me to meet with parents, caregivers, and students. With the help of my PTO, we purchased about 600 popsicles, which I thought was, wow, 600. Well, by 645, we had no more popsicles left. And at that point, I was like, this is it. The families were amazing. This became a whole family event for me. My husband was passing out popsicles. My boys were passing out popsicles. As I walked around the playground and met our students and families. So our school year started off on a really positive note with this event that was held in the summer. right at the playground. As the school year started, we identified a set of four core values that directly related to responsive classroom. These core values are kind of what we live by at the Roberts School. We say them every single day. They're all around our school, and those words are be kind, be responsible, be respectful, and be safe. These core values are discussed during our daily morning meetings in our classrooms. They're posted in the hallways, they're posted in the cafeteria, they're posted in the main office, they're posted everywhere. And our kids know, and our kids talk about it, and they'll say, you are being so kind today, and I am being responsible. So the kids are getting it, and it's teaching them how to be responsible citizens. Additionally, we recite them every single day on our morning announcements. I'm super excited to kind of introduce to you a new initiative that is currently in full swing at the Roberts School right now. It's our Schoolwide Mascot Symbol Project. This is a fully student-led project that has been incorporated into the students' weekly art classes. The students have been working with Miss Diorio, our art teacher, on learning about logos. So this project started with what is a logo? So she pulled various school logos, company logos, they looked at lettering, they looked at coloring, and students had to design a mascot or symbol that reflects our values as a school. So part of the assignment wasn't just to draw a symbol, but really, what does this symbol mean in relation to our values? We are now in the process of developing a teacher student committee. This committee will meet, we have hundreds of entries into this project, so our teacher and student committee will be meeting to narrow down our choices. Hopefully we can narrow down to a top five. This is going to go to a whole school wide assembly and students will be voting on the new mascot or symbol of the Robert school. Um, As you can see on this slide, this is a sneak peek of a few of our entries. So our top right corner, this is one that a student drew. I believe this is a second grader. So their idea is the Robert School Gators. So in their research, they saw that a lot of symbols kind of were in this circular shape with the illustration in the middle. So possibly we could be the Robert School Gators. The bottom left corner was the Robert School Lions. So this student in particular was really into color design, so super colorful on the mane of the lion. In the bottom right corner, there's a few of these lingering around the Roberts School. The Roberts School goats, because the Roberts School is the greatest school of all time. So these are just a sneak peek of what we've got, and hopefully it will go to a school-wide vote sometime in February. The next new addition to the Roberts School this year have been student-led morning announcements. Every day, students in grades K through five have the opportunity to lead the announcements. During this time, students will say the Pledge of Allegiance, they share important announcements, present the lunch menu, various fun facts, guess the state, joke of the day. This has become such an exciting part of the day. Kids keep me on my toes, so usually I do the announcements about 8.45. If I'm at 8.46, where's Mrs. Kroll? Because they're so excited to see who is going to be doing the morning announcements for the day. It's been pretty fantastic to see the student growth throughout the year so far. So when we started with the student-led morning announcements, we started with fifth grade, we went down to fourth, third, two, one. K, so our earliest readers. When we got to kindergarten, they had seen and heard the models of their peers in the school. They also kind of knew some of the things that just always stay. So like, good morning, Robert School. Please stand for the Pledge of Allegiance. So they knew the Pledge of Allegiance. Then we always do, please stand for a moment of personal thought. Thank you. So they knew all of these parts. So our kindergartners got right involved in the rotation. And it's also been pretty interesting to see how kids are applying what they're learning in their literacy class into their oral reading. perfect example, when we got to our grade two rotation, my second graders were the most excited students when they were doing their morning announcements. So the students would say, good morning, Robert school. Today is pajama day, super excited. So I said to my second grade teachers, wow, your students are reading with such emotion. And they said, yes, because we're doing our unit on exclamation points. So students were taking what they were learning in the classroom and applying it directly to real life situations within our school. It was fantastic. Another new thing, new to the Roberts School, Mr. DiClemente and I have started responsive classroom whole grade assemblies. We run three 45-minute assemblies per month, and this focuses directly on the real-life application of our core values. So our teachers are teaching about core values, and Mr. D. Kalente and I are really teaching them, like, how do we actually put that into practice? In September, we focused on what is kindness and identified the importance of inclusion and kindness at school and in their daily lives. We read the book, We're All Wonders by RJ Palacio. Students had the opportunity to turn and talk with their peers, and then they shared out. So we provided the students with the sentence starter, so I can be kind by, and then they talked about asking a friend to play on the playground, but they were making that connection about kindness and how do they actually be kind. October is National Bullying Prevention Month. So during our responsive classroom assembly, we continued our discussion on kindness, but with a focus on being an upstander instead of a bystander, if they see bullying occur. We then played a game where students focused on what is alike with their peers. So we played a game called Find Someone Who. The November responsive classroom assembly, we continued to discuss bullying, but we also did a super fantastic activity about spreading kindness like confetti around school. Each student received a colored sticky note and wrote messages of positivity for students around the school and for staff. They left the sticky notes on lockers, in the teacher's room, in the nurse's office, and students found them as the day went on. Our next slide just kind of shows our red box. This is me working with some first graders where they're presenting out to their grade level. The middle box is Mr. D. Clemente reading to a group of fifth graders. In this particular assembly, we were talking about what is it like to make sure that our peers are feeling included in a sense of belonging in everything that we do. And then our brown box are some of the sticky notes, the spreading kindness. I know it can be hard to read, but I've got a couple for you. Again, kids didn't do any research here. This was just their thoughts on kindness. You brighten my day. You are awesome. Keep smiling. And this last one I found outside of a kindergarten classroom. And the student wrote, let your smile change the world, but don't let the world change your smile. So throughout the school, kids found these all over. And it truly brought a sense of just overwhelming happiness across the school. Kids, you know, did you get a sticky note? Did you see this sticky note? Mine said I was awesome. And they were given by their peers. So this was a fantastic activity that we completed. Continuing on with the theme of kindness, I wanna highlight the amazing work of my fifth grade student council members. All fifth grade students have the opportunity to sign up for student council. Student council meetings take place once a week on Thursdays during the school day. Every month they organize one civic or community learning project and one school-wide theme day. All community projects and theme days are totally determined by the students. So at our meeting, we talk about what are some of the things that we can do to give back to our own school or to the city of Medford. And then what kind of fun theme day can we do throughout the month? The students are responsible for organizing the activity and communicating to the entire school community through posters and after school announcements. Attending student council meetings have been the highlight of my day. So in my calendar, this is a weekly meeting that I have set in my calendar every Thursday at 11 o'clock. I actually tend not as the principal of the Roberts, but I am the support staff for the students in my connections program that have signed up to be on my student council. And being able to participate with these group of kids has been amazing. The thoughts that they have about how to give back to our community are on point. They know, they know how to be kind and they know where the need is. And so they're coming up with fantastic ideas. So we're still determining our January community project and our theme day, but I can tell you they're already super impressive on some of the ideas that they have. A few examples. During the month of October and November, students at the Roberts organized a food drive. Students decorated the boxes, they delivered everything to classrooms. During weekly meetings, students collected the donations, packaged them up for delivery. And prior to Thanksgiving, the Roberts delivered a generous amount of food to St. Raphael's Food Pantry. During the month of December, our students decorated ornaments and made cards for Medford senior citizens. The cards and ornaments were wrapped in wrapping paper and bows and delivered to the Courtyard Nursing Care Center. Our theme days, these are just two examples of the theme days that the school has organized. We had a sports day, pajama day, crazy mixed up day. Again, they're just fun themes that the students organized for the kids. I want to highlight the work of Kathleen Keehan and her staff for running the Roberts School Afterschool Program. In December, students in our afterschool program had the opportunity to work with Ms. Susan Altman on a mosaic project. All of the materials the students used were recycled. Each student planned how they wanted their mosaic to look before completing their final design, and the students' creations will be added to a quilt made entirely of recycled materials. Beautiful project. I attended the day that they made these and they're like, Mrs. Pearl, what do you see here? And they had their little mosaics and like, it's a river with trees and a sun and they put so much work into these mosaics. They came out fantastic. And I really wanted to highlight the work that they're doing in our afterschool program. I also wanted to highlight math and science and action at the Roberts School and the incredible work of the teachers who are implementing project-based learning into their classrooms. To finish up the what is all around us unit grade one students sent parachutes flying down the main lobby of the Robert school that's in our blue box, they stood up on the second floor, they designed the prototype for their parachute they dropped them the kiddos that are sitting on the floor practice observational skills they wrote what they saw how the prototype worked. Fantastic, super, lots of excitement this day as students were dropping their parachutes down one floor. In my green box, I have grade four measurement and data. Grade four students have been generating and describing measurement data. groups of students work together to create their own data projects. They collected measurement data, they determined what materials they would need and conducted their own investigations. They then turned all of their information into posters in which they presented to their classmates. And lastly, in my pink box, this was my grade two tower building challenge. Second grade students, they put their knowledge of properties of different solids to the test by constructing towers. The challenge was to build a tower that stood at least 45 centimeters tall and was stable enough to sustain wind. The third, fourth, and fifth grade at the Roberts had an out-of-this-world experience, thanks to the PTO, who sponsored Sky Dome Planetarium. They visited the Roberts School on December 20th. If you look at the photos here, they brought this gigantic silver dome in which the students entered through a tunnel. They experienced a star-filled sky, so they sat around in the center of the dome. There was a projector. The presenter taught the kids about the stars, the planets. There were rocket ships that launched. Amazing experience. The kids loved it, the staff loved it, and really kind of brought some hands-on learning and some practical science work right into our gymnasium. I quickly want to give a shout out to Miss Kelly Malloy and Jimmy Giddings, who have been approved for Medford Education Foundation grants. Miss Kelly Malloy received a $1,500 grant to buy Botley coding robots and Dash coding robots to be utilized during our technology time. And this will be to teach students coding within that block of time for students in grades K through five. The Botley robots are like hands-on robots where they can press buttons on the device. The Botley robot is the one that has three circles. You press the buttons and then you can code where you want this robot to go. And the other, the Dash robots are more on a platform. So they go onto a computer program and they learn how to code through an online platform. Mr. Jimmy Giddings is a kindergarten teacher at the Roberts School, and he received a grant of 250 to purchase furniture and materials for a calming corner for our kindergarten students. And this is just gonna be a spot where students, when they're just feeling like they just need a minute to kind of sit and step away and just take a deep breath, putting together this little calming corner within the classroom. So I wanted to congratulate Kelly and Jimmy for their hard work in writing these grants. Um, I wanted to just talk about my walking school bus in October. This was on each Wednesday in the month of October the Robert school participated in walking Wednesday, each of the Wednesdays had a fun theme to encourage students to walk or bike to school. On October 4th, this was kind of the kickoff event. It was Neon and Rainbow Day, which was one of my favorites. And yes, those are my socks that you see there with the turquoise shoes and the pink tutu. That was me. It was a fantastic event. We had a great turnout. Other themes were wear your Robert school gear, your Mustang blue or white. Class Day, where students with the most participation won the Golden Sneaker Award. and Wacky Hat Day. I just wanted to thank Sarah Reinfeld who worked so hard to make Walking School Bus such a success at the Roberts. The Roberts Elementary girls on the run team had another great season. Approximately 50 girls participate during the fall and spring season. They joined 70 teams in 1600 girls from the greater Boston area in a 5K at Suffolk Downs. The girls had so much fun and made lifelong friends with their teammates and classmates. Such a fantastic. Such a fantastic program.
[Breanna Lungo-Koehn]: Èske li twò bonè pou m di mwen pral kòmanse yon ekip Boys on the Right Track nan sezon prentan an?
[Michelle Crowell]: Oh, gwo. Sa a pral nan pwochen aktyalizasyon mwen an. Ekselan. Finalman, mwen te vle poste sa a paske mwen konnen moun yo vrèman eksite sou nouvo ekipman lakou rekreyasyon nou an. Se konsa, nou finalman gen nouvo ekipman lakou rekreyasyon, yon pon enflatab, yon filè kago ak yon pon Canyon, osi byen ke yon spinner jadendanfan sou estrikti a. Etidyan yo te eksite anpil lè yo wè moun k ap fè reparasyon yo rive ak tout materyèl yo. Tankou, timoun yo te tèlman eksite. O Bondye mwen, kisa k ap pase? Yo itilize yo chak jou. Timoun yo te renmen li e mwen te jis vle felisite epi remèsye Komisyon Konsèvasyon Kominotè Medford la pou asire w ke pwojè sa a te fini.
[Breanna Lungo-Koehn]: Awesome, mèsi.
[Michelle Crowell]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Kongrè McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Mèsi Direktè Kroll. Li trè itil, Roberts se yon gwo lekòl. Li te bèl tande tout bagay elèv yo t ap fè e sa te fè m Retounen nan lekòl primè oswa retounen nan edikasyon. Mwen jis gen kèk kesyon nan tèt mwen. Mwen aktyèlman vle wè li sou telefòn mwen men li pa pral parèt fasil. Se konsa, mwen te vle mande si ou ta ka pataje, espesyalman, ou konnen, pa sèlman ak nou men ak kominote a ak lòt moun ki ap gade, ki demografik yo nan lekòl ou a?
[Michelle Crowell]: Natirèlman, kounye a nou gen apeprè 571 elèv, e sa baze sou Sims mwen yo nan dat 1ye oktòb. Mwen panse mwen sou 575 kounye a. Mwen gen anviwon 8.9% elèv, mwen panse sou 5,050 elèv. Elèv ki gen andikap yo reprezante 19.4%. Se konsa, mwen panse ke sa mete m 'nan apeprè 110 oswa konsa. Ankò, sa a se oktòb. Mwen definitivman yon ti kras pi wo kounye a pase mwen te lè sa a. Nou òganize pwogram Connect la.
[Melanie McLaughlin]: Èske ou ka di nou ki plan Conexões la?
[Michelle Crowell]: Wi, Project Connect se pwogram distri lekòl la pou elèv ki gen otis. Nou gen yon pwogram klas matènèl jiska klas senkyèm e kounye a nou gen 28 elèv nan pwogram nou an. De oswa twa lòt ka rantre byento.
[Melanie McLaughlin]: 28 elèv ki nan Kindergarten jiska klas 5yèm ane, èske ou ka eksplike kijan pou gwoup elèv yo?
[Michelle Crowell]: Koulye a, byensir, mwen kindergartners ak premye ane yo gwoupe ansanm poutèt nimewo yo, epi answit mwen gen yon gwoup antye nan dezyèm ane eskolè paske yo se pi gwo gwoup, epi apre mwen gwoup twazyèm, katriyèm, ak senkyèm ane yo gwoupe ansanm.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Ou byen akeyi. Se konsa, pou EL 8.9%, èske sa se yon pwogram pou fèk vini?
[Michelle Crowell]: Sa a se pa yon pwogram pou fèk vini. Se poutèt sa, apre yo fin kite pwogram debutan an, yo ka retounen nan Roberts pou enstriksyon EL. Mwen gen de pwofesè EL aplentan ki sipòte m atravè yon konbinezon de sèvis rale-in ak push-out. Oke, mèsi. Lè sa a, dwe nan yon dezavantaj finansye? Difikilte finansye, 28.4%.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Ou byen akeyi. Èske mwen ka, mwen ka? Mwen jis ranmase kèk plis. Mèsi. Apre sa, Responsive Classroom, ou konnen, se yon gwo pwogram e mwen renmen anfaz sou enklizyon ak jantiyès, ki mwen panse ke yo tèlman nesesè nan anpil fason nan mond lan jodi a. Mwen mande kisa sa ye Fè distenksyon ant 19.4% ou ak 8.9%, kidonk ou gen 110 elèv ak 50 160 elèv. Kiyès ki neurodiverse. diferan lang.
[Michelle Crowell]: sètènman. Se konsa, nan plizyè fason diferan. Se konsa, mwen panse ke kèk nan bagay sa yo nou ap fè yo pa jis jwenn Demo sa a. Kidonk si nou travay, si nou gen gwo rasanbleman, gen anpil travay pou nou fè nan salklas la tou. Se konsa, fè li vrèman fre ak apwopriye epi reyèlman frape mo kle sa yo soti nan vokabilè yo. Se konsa, lè nou pale sou jantiyès, Ki jan bonte vre sanble? Se konsa, ki sa sa a aktyèlman sanble? Ki jan jantiyès aktyèlman son tankou? Sa a se yon pati nan sa n ap fè. Depi li ka di ke li bon, li dwe bon. Gen kèk timoun ki di, wi, mwen tande sa. Genyen tou plizyè mayo ki di: fè jantiyès. Yo wè sa. Yo konnen sa vle di nou dwe bèl. Men, ki jan nou aktyèlman aplike li? Donk nou ap fè anpil bagay e se sa li sanble. Sa a se sa jantiyès vrèman sanble. Se konsa, nou te kraze l 'nan kèk anviwònman diferan. Se poutèt sa, li ka fè tou de nan yon anviwònman gwoup konplè ak nan yon anviwònman ti gwoup. Anpil nan timoun nou yo non sèlman patisipe nan reyinyon gwoup konplè, men kèk tou senpleman ale nan reyinyon maten ak pwofesè klas yo. Se konsa, nan zòn sa a, gen anpil diferansyasyon, patikilyèman nan salklas ki reponn ak valè debaz yo, ak kraze yo nan langaj zanmitay timoun atravè kourikoulòm nan salklas ki reponn.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Èske rekreyasyon ak manje midi entegre? Ekselan. Lè sa a, gen de kesyon. kisa wap fe? kisa wap fe? Li te bèl tande tout bèl bagay yo. Mwen konnen sa a se premye ane ou. Byenveni nan Metropolis. Mèsi. Nou kontan genyen ou. Mwen tande bèl bagay nan men ansyen kòlèg mwen yo. Se konsa, mwen trè eksite sou sa. Ou rive la, mwen sèten ou te jete nan chemen sa a, ki se toujou pi bon chemen an, pa vre? Ou ka aprann li imedyatman. Mwen renmen ke ou te pale sou konekte elèv yo kòm yon pati nan gouvènman elèv yo. Mwen ta renmen fè kòmantè sou sa a tou. Men, ki sa ou panse ou bezwen? N ap tande tout bèl bagay nou vle tande sou lekòl primè nou an. Men, li enpòtan tou pou nou konprann bezwen ou yo. Èske w gen yon anplwaye konplè? Èske bilding ou an fonksyone byen? Ou konnen, jan de bagay sa yo. Ki jan nou ka ede w ak sa w bezwen.
[Michelle Crowell]: sètènman. Kidonk, pandan m t ap rankontre ak pwofesè yo, administratè yo ak fanmi yo, mwen panse pou premye fwa, pwogram koneksyon nou an te gen tout anplwaye yo e yo te nan echèl. Konplete ekip pwofesyonèl ak pwofesè. Sepandan, enskripsyon mwen an te ogmante. Se konsa, ankò, mwen vle di, laj mwen jodi a se 575. Se konsa, enskripsyon mwen an te ogmante. Gen anpil bèl bagay k ap pase nan Roberts School, men mwen panse mwen bezwen kèk gwoup anplwaye adisyonèl pou sipòte totalman elèv yo nan yon anviwònman enklizif, espesyalman kèk kalite travay enklizyon. Mwen panse ke nou bezwen gade nimewo yo epi pale sou kantite elèv ke nou sèvi nan Roberts ak asire w ke gen ekite ant lekòl yo, jis asire w ankò ke mwen ap grandi, lekòl mwen an ap grandi, ke nou ap jwenn yon seri elèv ki pi divèsifye nan plizyè nivo diferan, kit se elèv k ap aprann angle, edikasyon espesyal, Mwen jis vle asire w ke nou satisfè bezwen tout timoun yo. Se konsa, mwen panse ke nou ka gen kèk konvèsasyon sou pèsonèl ak asire w ke nou gen pèsonèl la dwa an plas pou pi devan. Paske evidamman, ak plis pwofesè ak anplwaye, mwen ka fè plis bèl bagay ak asire w ke elèv yo ap grandi epi asire w ke nou ap ba yo tout sa yo bezwen ak merite.
[Melanie McLaughlin]: Wi, mwen panse ke sa soti nan lidèchip, pa vre? Mwen apresye sa ou di a. Mwen panse li enpòtan pou nou kontinye konvèsasyon an paske nou bezwen tande bagay pozitif ak bagay ki nesesè yo. Mèsi paske w pataje sa. Finalman, mwen remèsye kòlèg mwen yo ak majistra a paske yo te pèmèt mwen la. Se konsa, sa a se reyèlman dènye fwa a, mwen pwomèt. Ki jan komite lekòl la patisipe nan lekòl ou a? Nan lòt mo, kèk nan evènman ou te fè eksperyans yo te chans, pa egzanp. Manm Komite Lekòl yo ka vini oswa li nan nenpòt ak tout salklas yo ak nan tout orè a.
[Michelle Crowell]: Mwen ta renmen envite nenpòt nan nou Roberts. Mwen panse ke li enpòtan lè nou pale de pwogram espesyal nou yo, mwen ka kanpe isit la epi pale sou pwogram nan koneksyon, mwen ka pale sou pwogram EL nou an ak pwogram enklizyon nou an, men pou ou ka wè li an aksyon, Mwen panse ke sa pote yon lòt piki, dwa, kounye a mwen konnen de sa w ap pale, dwa? Se konsa, mwen apresye ou soti ak imèl mwen ak ban m 'yon toune nan sa n' ap fè ak sa nou bezwen ou fè eksperyans ak konprann. Paske mwen devine se konsa mwen ta vle nenpòt nan nou vini. Ou ka li l pou nenpòt nan timoun nou yo. Yo renmen li. Ou ka vini nan nenpòt nan rasanbleman nou yo epi m ap fè w konnen lè yo rive. Men, mwen panse ke jis eseye li epi gade li pral ban m 'yon lide sou ki jan yo priyorite lè nou ap pale sou bidjè. Ou byen akeyi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Mèsi.
[Michelle Crowell]: Ou byen akeyi.
[Clerk]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen vle pitit mwen an fè byen. Rekòmande apwobasyon $4,851.77 nan finansman nan men Konsila Jeneral la nan peyi Itali pou kou lang Italyen. Mosyon pou aprouve. Konseye McLaughlin te apwouve mosyon an, segonde...Dezyèm. Manm Kongrè Graham, èske ou tout dakò? Èske nou oblije fè yon apèl nan telefòn pou sèvi ak lajan an?
[SPEAKER_12]: Tanpri ale nan lis la, Sekretè Larisi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bon, nou gen yon pwoblèm ak mikwofòn nou an. Oh, èske ou ka tanpri itilize manm biwo yo?
[Clerk]: Dwa la.
[Paul Ruseau]: Mwen pral jwenn bouton sa a. Sa a se bouton ki sou bò gòch la. Li toujou bouton gòch la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Yon imel mwens mwen oblije voye.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Sa a se pa premye rodeo mwen isit la. Kisa mwen fè kanmenm? Manm pou Branley? Wi. Senatè Graham?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Senatè McLaughlin?
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Manm Orapad? Wi. Manm pou Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Senatè Rousseau? Sim. Gwo Ronk?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. 7 si wi; 0 si non. Nou aksepte lajan an. Dezyèmman, manm yo te rekòmande apwobasyon pou bay founiti lekòl yo bay tout Lekòl Piblik Medford yo, ak manm Eleanor Cronin, manman Elizabeth Cronin ak ansyen pwofesè Medford High School, ki te bay yon estimasyon $1,200. Mosyon pou aprouve. Mèsi ak fanmi Cronin. Mosyon aprouve par Manm Reintel, seconded - 2enm. Manm Kongrè Graham, tanpri rele.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Jenny Graham]: Wi.
[Paul Ruseau]: Senatè Graham.
[Jenny Graham]: O tann, kisa? Èske mwen te di li mal? Ou di m? Wi. Li yon ti kras difisil pou tande ou pale.
[Paul Ruseau]: Se sa? Wi. M ap pale de Senatè Branley ak Graham.
[SPEAKER_12]: Oh byen. padon. Wi, wi.
[Paul Ruseau]: Konseye McLaughlin te absan. Manm Orapad? Wi. Manm pou Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Maibro Rousseau? Wi. Èske li pran tan pou telechaje?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sa se pou asire w. Youn absan. "Mosyon sou Dakò pou Aksepte Don" yo te revize epi apwouve. Sizyèm, Objektif Evalyasyon Sipèentandan revize pou ane lekòl 2023-2024 la, Sipèentandan nou an, Dr Marice Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Bonswa. Apremidi a, nan pake ou te sipoze resevwa nan wikenn nan, ou make seksyon an an zoranj. Se konsa, mwen premye prezante objektif mwen yo bay komite a nan mwa Oktòb. Lè mwen te pwopoze objektif mwen okòmansman, komite a te ban mwen fidbak nan moman an. Nenpòt bagay ki montre an zoranj se yon revizyon, modifye oswa adisyon. Apre sa, baze sou objektif amelyorasyon distri a, Pandan ane eskolè 23-24 la, Lekòl Piblik Medford yo pral amelyore sistèm ak estrikti ki gen yon enpak dirèk sou sèvis elèv yo, kominikasyon elèv yo ak fanmi yo, ak enstalasyon ak operasyon lekòl yo. Se konsa, objektif yo ki nan lis yo nan kolòn gòch la ak anba aksyon kle yo mwen pral diskite espesyalman chanjman ki te fèt nan premye aksyon kle a, nou retire mo "fizik la" epi nou jis di amelyore aksè nan enstalasyon lekòl yo ak devlope yon sistèm tikè antretyen. Katriyèmman, rebati komite planifikasyon kapital la pou egzamine sistèm bilding yo epi devlope yon orè ranplasman pou chak sistèm. Sizyèmman, amelyore pratik resous imen tankou afichaj travay, rekritman ak jesyon pewòl, epi reflete enklizivite nan relasyon travay yo. Setyèm, prepare epi soumèt pwosesis bidjè FY 2025 la bay Komite a alè. Atik 8, oswa Pwotokòl Chalè Nimewo 8 pou Lekòl Piblik Medford, yo pral prezante bay komite a. Nevyèm, revize kalandriye lekòl primè ak segondè Orè revize lekòl primè ak segondè. Prèv aplikasyon konplè nouvo politik entimidasyon an10. Konklizyon #11 Etid Klima Lekòl Segondè a gen ladan amelyorasyon nan #12, yon plan estratejik ki devlope ak opinyon yon pakèt pati konsène yo. Sa yo se anplis rekòmandasyon Komisyon an nan Aksyon Kle yo, ki te swiv pa finalizasyon nan liv la pou Manyèl Anplwaye a, ki ap pwogrese siyifikativman nan kad amelyore aksè pakin. Soutire pou wout pou mache, enstalasyon medikal, siyal bilding ak èd navigasyon, entèpretasyon lang oswa lang siy Ameriken, ak kontni videyo. Se poutèt sa, plis mo ta fè li pi klè ki rezilta bal sa a ta ka. Sou platfòm kominikasyon an voye fidbak nan platfòm kominikasyon an tankou kèk lòt ak tout lekòl yo regilyèman itilize anpil notifikasyon nan sitwèb final la epi retire gwoup lang ak gwoup sèvis elèv yo paske mwen pa panse yo fè pati kote sa yo. Dènye atik la se pou ogmante kominikasyon de-fason ak fanmi yo epi ajoute omwen senk aktivite ane lekòl sa a, dapre rezilta yo nan do paj de. Chanjman nan aprantisaj elèv, objektif alfabetizasyon. Entansyon an se kenbe li konplè, men komite a egzije pou lè yo soumèt done yo nan fen ane a, yo pral dezagregasyon yo montre responsablite chak lekòl. Kòm rezilta, chak lekòl nan NWEA MAP ak chak lekòl nan DIBELS te ajoute lang sa a, ak yon tandans ogmante soti nan septanm 2023 rive jen 2024. Objektif karyè mwen yo te apwouve tou pa komite a. Se konsa, mwen eskize pou pa pote objektif sa yo pi devan anvan Desanm, men mwen jis vle komite a wè sa a, ak tout bagay make an zoranj. Sa a se fidbak espesifik komite a te bay nan moman an. Nou ak anpil atansyon rejou videyo ak odyo pou asire ke chak adisyon kaptire. Alor mon demann Komite pou rekomande laprouvasyon pou komans travay lo sa. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, Doktè.
[Jenny Graham]: Manm Kongrè Graham. Mèsi. Mèsi. Mon annan en kestyon e petet en amannman si mon bann koleg i anvi. Premye kesyon mwen te poze nan premye paj la, kesyon kat, se te reetabli Komisyon Planifikasyon Kapital la pou revize sistèm bilding yo epi devlope yon orè ranplasman pou chak sistèm. Kiyès ou panse ki pral nan komite sa a?
[Marice Edouard-Vincent]: nou definitivman bezwen genyen Wi, mwen travay nan konstriksyon vil ak tè. Petèt ou ta ka mande Paul oswa Ricky oswa yon moun nan ekip vil la pou sipòte nou ak kòm anpil manm ke posib ki vle patisipe nan planifikasyon kapital la, fidbak la nan dènye fwa a te asire w ke li se sou sistèm endividyèl yo. Dapre videyo a. Men, mwen louvri pou lòt pati ki enterese k ap patisipe nan kèk reyinyon. Si li twò gwo, li pral lou epi difisil pou rive nan wotè ou vle a.
[Jenny Graham]: sètènman. Prensipal demann mwen an se pou komite sa a patisipe aktivman nan pwosesis la, olye pou yo fè yon bagay lè tout moun panse ke li fèt. Alor mon krwar nou selman nou bezwen reflesir, sirtou striktir soukomite, e vwar ki mannyer pou fer sa e fer sir ki sa komite i ganny enform lo tou sa bann keksoz ki pe ganny konsidere e travay ki pe ganny fer. Ou konnen, plis sipriz ke nou te di majistra a, tankou, hey, nou pa gen lajan pou fè sa. Eske vil la gen lajan? Oswa èske nou dwe jwenn lajan an nan bidjè a? se konsa tout bagay sa yo Se konsa, mwen ta renmen pou komite sa a gen kèk fason pou konnen, tankou, lè reyinyon an ap pase, sa ki te pase nan reyinyon an, ki sa ki kontni an, epi answit gen yon fason pou yo enplike yon ti gwoup nan nou, si se tankou Komite Building ak Lakou oswa Komite Planifikasyon Estratejik, tankou kèk kote. Mizajou sa yo ka fèt nan soukomite a, ki mwen panse se pafètman akseptab. Mwen jis vle asire w ke nou nan menm paj la jan nou bezwen yo dwe angaje yo nan sa a.
[Marice Edouard-Vincent]: An reyalite, lè ou te poze kesyon sa a, mwen te pral sijere ki soukomite yo ta ka mete nan oswa repurposed. oswa mande de manm nan yon soukomite espesifik pou vin manm konplè oswa pèmanan.
[Jenny Graham]: Mwen panse ke yon fwa soukomite a fòme ak tout bagay finalize, nou espere jwenn tout bagay sa yo regle. Mwen jis vle asire w ke yo konnen ke nou ta dwe patisipe nan pwosesis la.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, absoliman.
[Jenny Graham]: Lè sa a, chanjman posib mwen yo nan dezyèm paj la. Pwen 12 alantou plan stratejik la, mwen panse ke sa ou te ajoute te devlope ak opinyon soti nan gwoup la pi laj moun ki gen enterè, epi lè nou devlope yon plan estratejik, se egzakteman ki jan nou ta dwe fè li. Mon demande si i rezonnab pour fer sa lannen, e mon tre spesifik akoz serten travay stratezik ki Gouvernman i devret fer dan preparasyon pou MSBA, alor mon krwar mon enkyetan ki napa okenn fason ki Gouvernman i kapab fer tou le de keksoz byen an menm tan. Sa a se vre depi kounye a jouk nan fen ane a. Lè mwen panse osijè de travay estratejik ke yon MSBA gen pou fè, pa vre? Sa a se yon pakèt aktivite ki gen ladan konte sal klas yo, men tou, diskite sou pwogram edikatif nou ap eseye delivre, kolekte aplikasyon anvan yo ak analize aplikasyon pou fiti. Paske nou gen yon lekòl pwofesyonèl, gen tout konpleksite sa a nan lekòl pwofesyonèl ak kourikoulòm ke nou ofri ak sa nou vle, ki kapasite yo kounye a ak sa nou vle li yo. Lè sa a, anplis yon plan antretyen konplè, nou ka vle mete nouvo pwosedi yo. Se konsa, gen yon anpil nan travay estratejik la. Mwen konnen tou gen yon pwoblèm orè kounye a an tèm de mete ajou orè lekòl presegondè ak lekòl segondè. Tout bagay sa yo dwe ranpli pou nou ka ranpli kondisyon yo pou etap kalifikasyon an. Malgre tout travay sa a ki bezwen fèt, mwen pa konnen ki jan nou ka gen yon pwosesis angajman kominote ki gen sans alantou plan estratejik la. Alor mon anvi anmenn en mosyon pou aprouve sa par amannman e nou retir nimero 12 totalman akoz mon pa krwar i rezonnab pou zot aksepte sa sif ozordi.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen sipòte sa. Sa a se rekòmande.
[Breanna Lungo-Koehn]: An konsekans, yo te pwopoze yon mosyon pou apwobasyon amannman an ki pwopoze ke kloz 12 dwe efase. Manm Kongrè McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Mwen apresye enterè ou nan anpil bagay, espesyalman MSBA a ak travay yo ap eseye fè. An menm tan an, si w ap devlope yon plan estratejik, ou toujou bezwen konsidere kòman yo angaje yon seri pi laj nan moun ki gen enterè yo. Ankò, petèt Soukomite Angajman Fanmi an oswa yon bagay tankou sa, men petèt pa nesesèman Sipèentandan an gen pou planifye yon bagay espesifik, men petèt se yon soukomite ki ka fè yon bagay, men pa osi laj ke sa ki espere isit la. Mwen pa panse dwa a aktyèlman konnen ki jan fè sa. Mwen kirye ki jan li ta sanble si li te devlope ak patisipasyon patisipasyon pi laj. Ki jan ou kraze sa a nan atik aksyon? Alor mon tande zot dir, dan en sans, wi, i annan bokou travay ki pou ganny fer, me dan en lot sans mon pa anvi sakrifye bann langazman familyal e dan kominote dan okenn fason. Se konsa, mwen ap mande si gen yon kalite mitan tè oswa yon bagay nan mitan.
[Marice Edouard-Vincent]: Kite m 'ale nan Prezidan an, jan mwen te pale nan mwa Oktòb, nou poko resevwa bon nouvèl la soti nan Desanm ke fwa sa a nou te gen apwobasyon MSBA. Lè m te premye vini ak objektif mwen yo, mwen te gen sis aksyon prensipal yo. Sis pi gwo aksyon yo double soti nan sis a 12 aksyon. Komisyonè Russo te di komite a nan moman an ke te gen sèlman anpil èdtan nan jounen an. Men, mwen pa pè si gen 25 bagay sou lis la anvan jen, oswa si mwen ka fè tout 25, oswa ou swa fè li oswa ou pa fè sa. Se konsa, ann eseye fè sa. An tèm de planifikasyon estratejik, mwen te travay di Nou te kòmanse nouvo pwogram, plan leson ak administratè yo. Donk, nou ap fè kèk travay, men paske nou te apwouve pou MSBA, nou toujou gen anpil travay pou fè. Donk wi, Plan stratejik la pa ale, se toujou gid nou an, liv ble ke nou refere a, men an menm tan, li fè sans pou ranvwaye li. Ou konnen, mwen ka konsantre sou 11 ak kòmansman ane pwochèn nou pral nan MSBA. Premye etap la nan pwosesis la. Se konsa, tout travay sa a pral fini prèske nèt refè. Se konsa, te gen bagay nou te kapab fè, ak sa ki te fini pase ak MSBA te jete tout sa yo ak kòmanse yon bagay nouvo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Se konsa, mwen ... Kongrè a McLaughlin, ak Lè sa a, Kongrè a Graham.
[Melanie McLaughlin]: Wi, mèsi. Mwen jis reponn ak yon senp mèsi. Mwen devine se konsa mwen santi mwen Li se sou entegre kèk nan efò sa yo, pa sèlman espesifik plan stratejik, e mwen konnen sa a se yon eleman espesifik ke nou te pale sou an tèm de angajman moun ki gen enterè, men mwen menm menm reflechi sou, mwen konnen gen yon gwo flowchart isit la sou pwosesis MSBA, ki mwen panse se reyèlman cool, e mwen konnen gen kontak ak kominikasyon nan lèt la, e mwen menm mwen panse sou ki jan pwosesis MSBA a dwat, se aktivman ki angaje nou? Se konsa, mwen panse ke sa a se ankò, Angajman fanmi ak kominote ak reflechi sou fason sa anfòm nan tout bagay sa yo, pa nesesèman nan plan estratejik sa a ak kontak ak moun ki gen enterè yo. Se konsa, mwen panse ke kwaze li nan lis la ka bay yon entèpretasyon oswa enpresyon ke nou pa ap angaje ak moun ki gen enterè nou yo. Mwen pa vle sa se evidamman ka a.
[Marice Edouard-Vincent]: Men, nan rezilta yo, nou te ajoute senk aktivite anplis pou fanmi ak kominote a ki ka gen rapò ak bidjè a, tankou kreye plis opòtinite kominikasyon bidirectionnelle pou kominote a. Se konsa, mwen panse ke pral gen plis opòtinite pou ogmante angajman kominote a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke nou gen yon plan pou yon nouvo lekòl segondè ki pral enplike anpil patisipasyon kominote a nan men komite a, ki pral òganize reyinyon piblik pandan de ane kap vini yo pou mande fidbak. Sonje byen, Graham.
[Jenny Graham]: Wi, mwen jis vle ofri yon lòt sijesyon ke Soukomite sou Angajman Fanmi ak Kominote a ta ka fè ane sa a. Artikilasyon epi planifye pou ane k ap vini an ak yon pwosesis planifikasyon estratejik ki gen ladann angajman kominotè ki gen sans. Paske mwen panse, nan opinyon mwen, mwen vle tout moun rete angaje nan plan estratejik ki egziste deja epi mete yon poz sou lide pou kèk mwa pou kreye nouvo bagay pou nou ka kòmanse pwosesis MSBA sa a nan yon bon fason solid. E nan moman sa a, Soukomite a kapab reyini ansanm epi diskite sou fason kominote yo ak fanmi yo ka patisipe yon fason ki enpòtan nan pwosesis planifikasyon estratejik la epi dekri li pou kòmansman ane pwochèn, lè nou di wi, nou gen yon plan estratejik pare pou nou ka di, sa a se. Nou kwè epi rekòmande pou gade pwoblèm sa a nan yon pèspektiv patisipasyon. Se konsa, mwen panse ke yon bagay tankou sa a ka pwobableman fèt nan youn oswa de reyinyon, epi li pral prepare gouvènman an peye atansyon sou pwoblèm sa a ane pwochèn. Se sa mon panse akoz mon dakor, mon pa krwar sa ki nou pe dir, nou pe dir nou pa anvi ki kominote i enplike, se pa sa. Mwen panse ke sa nou ap di a Genyen sèlman 24 èdtan nan yon jounen, kidonk planifikasyon estratejik se tout bon yon travay ki difisil ak serye, epi pa gen tan fè li byen. Mwen ta pito kenbe pou yon ti tan si sa vle di nou gen opòtinite pou fè li lè sa a olye ke kounye a.
[Melanie McLaughlin]: Mwen panse ke sa a se rezonab. Osi lontan ke nou pale sou sou-komite ak angajman fanmi ak asire w ke nou se estratejik sou li, Lè sa a, nou pral byen.
[Breanna Lungo-Koehn]: dezyèm. Mosyon pou aprouve ti ganny amande par Councilman Graham e seconded par Councilman Russo. Tout moun dakò?
[Marice Edouard-Vincent]: Chans.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tout moun ki kontre? Mosyon pou aprouve i ganny aprouve avek amannman.
[Clerk]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mizajou ki pi resan an se rekòmandasyon pou apwouve kalandriye 24-25 ane lekòl la. Doktè Peter Cushing, Asistan Direktè Anrichisman, Inovasyon ak Operasyon te prezante.
[SPEAKER_12]: akeyi.
[Peter Cushing]: Bonswa, Madam Majistra, manm Komite Lekòl la, mèsi anpil. Ane sa a, nou te pwopoze twa opsyon pou komite a konsidere. Premye enkyetid reyèl la se dezi komite a pou respekte jou ferye relijye relijyon jwif, Islamik ak kretyen. Dènye jou lekòl la, eskize, premye jou lekòl la pou tout kalandriye se madi 27 out 2024. Nan dènye ane yo, nou te kòmanse nan Mèkredi. Dènye jou lekòl san nèj se madi 17 jen. Dezyèm opsyon nou pwopoze a se ke jou ferye relijye yo pa obsève nan estrikti relijye Krisyanis, Islam, oswa Jidayis. Nou rekonèt ak afime tout elèv ak fanmi nou yo. kwayans relijye yo, men ba yo opòtinite pou yo pratike obsèvans relijye yo jan sa nesesè pou kèk jou epi fè yon efò reyèl pou asire yo pa plase yo nan okenn travay ki obligatwa pa lwa eta a, pa sèlman règleman konsèy lekòl la, men lwa eta a. Kidonk dènye jou lekòl la se Jedi 12 jen. Lè sa a, nou pral konsidere tou lage li pi vit ke posib. Sa ap mennen nou nan mèkredi 11 jen, men sa vle di midi anvan vakans Nwèl la pral lendi 23 desanm. Mwen ta renmen di tou ke mwen reyalize ke mwatye jou yo ka lakòz prezans ekstrèmman ba pou tout kategori elektè nan Medford Public Schools, epi mwen pral kite li nan sa.
[Breanna Lungo-Koehn]: majistra. Mèsi, manm Kongrè Rousseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi anpil. Nou, se pa aspirasyon nou, se politik nou, nou te apwouve politik sa dezan pase, nou te apwouve politik la an Desanm 2020, li te pase nan pwosesis estanda nou an, li te byen panse, te gen anpil opinyon kominote ak konsèy e te gen anpil opòtinite pou gouvènman an pale nan reyinyon nou yo. Mwen pa pral pretann sa a pa t 'yon konvèsasyon gòch yo dwe sijere nou Respekte kèk jou ferye relijye e pa lòt. Malgre ke sa a se yon reyinyon ouvè, mwen rekonèt sa a se yon konvèsasyon difisil yo genyen. Mwen pral di mwen pa renmen itilize kalandriye a ke li renmen. Komite a gen yon politik. Franchman, preferans jesyon an pa reyèl. Sa a se politik Komisyon an. Se konsa, mwen se yon ti jan sezi Jesyon gen tandans pa respekte règleman òganizasyon an. Men, otreman, mwen rekòmande apwobasyon orè A, ki konsistan avèk politik nou an. Sa a se kalandriye a mwen rekòmande pou apwobasyon. Dezyèm mosyon mwen an se voye opsyon B ak C nan kalandriye a bay komite konplè a pou tout bagay ale byen. Tout komite a ka chita epi diskite sou objektif nou yo nan kalandriye a ak obsèvasyon yo, e nan kou gen kèk moun ki vle soti lekòl pi vit ke posib. Franchman, mwen panse ke nou ta dwe pale de plis pase jis jou ferye relijye si se objektif la. Fevriye jou ferye yo absoliman ridikil. Mwen konnen pwofesè yo rayi li. Yo finalman kalkile kijan pou yo kòmanse anseye timoun yo apre vakans Nwèl (nou te planifye pou rele li vakans sezon fredi). Menm lè a, nou tout pral disparèt ankò. Se poutèt sa, mwen te panse li te vo yon lòt diskisyon pou revize politik kalandriye sa a. Sa yo se de mouvman mwen yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dwa sou chèz la, si mwen ka mande yo separe. Mwen panse mwen dakò ak kalandriye ou vle chwazi a e poukisa, e mwen panse li byen valide. Dezyèm kalandriye mwen A. espò. Ou pral sipòte Kalandriye A mosyon. An konsekans, Konseye Ruseau te deplase pou l apwouve Dokiman Anèks A, ki te segonde pa Konseye McLaughlin. Tout moun dakò? Wi. Tout moun ki kontre? Yo aksepte orè A. Kounye a, komisyonè, ou ta renmen fè yon mosyon pou mennen l devan komite pou diskisyon?
[Paul Ruseau]: Kalandriye B ak C, Règleman Kalandriye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Oke, si mwen te jis fè yon apèl nan telefòn.
[Clerk]: San danje.
[Breanna Lungo-Koehn]: Pwen ankèt.
[Clerk]: Mwen konprann, dezole.
[Melanie McLaughlin]: Nan yon sesyon plenyè oswa yon gwoup politik? Mwen te panse ou t ap pale de plen komite a, pa vre? Briyan. Komite an antye. Wi, mèsi. dezyèm.
[SPEAKER_12]: Tanpri rele.
[Paul Ruseau]: Konseye Bramley.
[Melanie McLaughlin]: Wi.
[SPEAKER_12]: Oh, padon.
[Paul Ruseau]: Kat jeyografik memwa. Wi. Sonje McLaughlin?
[Paul Ruseau]: Ou sonje tout po flè yo? Wi. sonje? Reinfeld?
[Paul Ruseau]: Sonje? Se konsa wi, Marilyn. OK
[Breanna Lungo-Koehn]: Non. Lè sa a, sis aksyon pozitif ak negatif yo voye Komite B ak C apwouve. Mèsi, Doktè. Nou pa t pale an piblik. Nou pa gen okenn biznis ki annatant epi nou gen yon pwojè ki bay Konsèy Graham nan Nouvo Biznis 2024-01 kòm Lekòl Piblik Metwopoliten yo rekonèt wòl enpòtan jwe nan devlopman ak byennèt elèv yo, epi enstalasyon lakou rekreyasyon aktyèl yo nan McGlynn Primary School bezwen ranplase. Kreye yon anviwonman ki an sekirite, ki amizan ki satisfè bezwen yon popilasyon elèv k ap grandi ak divès. Pandan ke kreye yon nouvo lakou rekreyasyon enklizif ak enteresan se yon pi gwo priyorite pou amelyore anviwònman edikasyon nou an, kounye a Medford School Committee No. 1 te deside devlope yon plan pou ranplasman McGlynn Park ak konkou donasyon an akò ak règleman FF, règleman sou Dedikasyon ak nonmen nan bilding, enstalasyon ak teren lekòl yo. Dezyèmman, jesyon oblije etabli mekanis Konte epi rapòte donasyon yo, epi twazyèmman, mande jesyon pou lanse yon kanpay relasyon piblik pou mande don nan fon lakou rekreyasyon an pou konpanse pri pou ranplase lakou rekreyasyon an. Inisyativ la pral ankouraje atravè bilten lekòl yo, medya lokal yo, medya sosyal ak evènman kominotè. Kanpay la pral gen objektif sa yo ak estrikti nivo don. Objektif: Ranmase lajan pou konstwi yon nouvo lakou rekreyasyon nan McGlynn Elementary School. Ankouraje yon anviwònman ki an sekirite, enklizif ak ankourajan pou tout elèv yo. Estrikti nivo don. Nivo Hopscotch Hero, don soti nan 50 a 250, padon, 249. Nivo Swing Set Superstar, don soti nan 250 a 499. Slide Savant nivo, don yo varye ant $500 ak $999. Nivo chanpyona balanse, ak don ki sòti nan $1,000 a $4,999. ak lide Merry Ground se ke don 5,000 oswa plis benefis donatè yo pral rekonèt nan yon nòt pou laprès distri a, yon nòt remèsiman pèsonalize lidè komite lekòl la ak direktè lekòl la siyen. Bèl non sou plak machin lan. Non an sou siy ki nan papòt la nan lakou rekreyasyon an ak yon envitasyon nan men manm Graham yo koupe riban an sou lakou rekreyasyon an.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen pa t nesesèman planifye sou fè li nan menm jou a ak ouvèti lakou rekreyasyon an, men li te enteresan, reyèlman enteresan. Se konsa, lè nou, lè nou pale sou. Adopte politik nou an konsènan devouman ak non bilding, enstalasyon ak tè, ke yo rekonèt kòm FF. Mwen te mande sipèvizè a pou l mete sa nan pakè l pou l te ka kenbe l. Ane pase, anviwon menm epòk la, nou t ap pale de lakou rekreyasyon McGlynn e mwen te ofri pou m ekri yon rezolisyon, sa m te fini fè. Se poutèt sa, mwen eskize pou reta nan ouvèti donasyon yo. Mekanis pou patisipasyon kominote a nan finansman lakou rekreyasyon. Se konsa, pandan ke vas majorite nan eleman enpòtan nan lakou rekreyasyon an finanse, gen opòtinite pou finansman adisyonèl pou konpanse pri jeneral la nan lakou rekreyasyon an epi tou ede nou fè bagay tankou ranplase plant ki gen matirite ak plant ki pi piti ki pral pran plis tan pou kreye lonbraj n ap chèche a oswa Estrikti a nou vle wè. Se konsa, gen anpil opòtinite, epi nou konnen finansman an pou kalite pwojè sa a se pa san limit. Se konsa, pwen mwen te di a pa gen okenn rapò oswa koneksyon ak nenpòt lòt bagay pase fason komite lakou rekreyasyon an pale sou vle asire ke moun fè don nan lakou rekreyasyon an. yo ka rekonèt nan yon kote santral, epi nou p ap ofri dwa nonmen bay yon ekip endividyèl paske ekip la kwè ke nou pa ta dwe kapab achte plas yo sou lakou rekreyasyon enklizif la. Li sanble ak yon siy deyò ki di: Men tout moun ki bay don, ki se yon bèl fason yo fè li. Petèt sa a ta yon gwo badj. Mwen panse ke li nan oke. Petèt li se yon siy olye ke yon plak. Mwen panse ke li nan oke. Me mon krwar i enportan pou donn en kalite mekanizm pou nou kapab kree en fason pou dimoun partisipe me pa fini dan en sitiasyon parey. Bay non bagay yo, touf, pavaj ak pave, mwen eseye rete lwen sa. Mwen eseye rete lwen sa an tèm de estrikti nan pòtfolyo mwen an. Totalman ouvè a sijesyon oswa chanjman e mwen espere ke nou ka fè li rive.
[Melanie McLaughlin]: Wi, mèsi. Nou tou de nan komite lakou rekreyasyon an donk mwen apresye background ak enfòmasyon yo pataje sou Entansyon donasyon an ak angajman kominote a enplike. Mwen jis vle asire w ankò, espesyalman kòm yon lakou rekreyasyon enklizif, ke nou enklizif. Tann yon bagay. Mwen panse ke konsèy la evidamman byen. Mwen panse ke li evidamman enpòtan pa bay non non. Mwen te vle pataje tou ak komite a ak kominote a kèk nan travay enplikasyonJwi ki antoure enklizyon lakou rekreyasyon an. Mwen panse mwen gendwa te pataje istwa sa a, mwen konnen mwen te pataje istwa sa a ak komite rekreyasyon an, mwen pa sèten si mwen te pataje istwa sa a ak komite lekòl la, men kèk ane de sa, te gen yon elèv isit la ki te gen bezwen medikal enpòtan ak andikap, ki te nan yon chèz woulant, pa t 'kapab kominike vèbalman, epi li te rete nan yon rezidans andeyò distri a. Nan plasman rezidansyèl andeyò distri a, elèv yo retounen lakay yo pandan vakans lekòl yo ak nan sèten sikonstans. Lè sa a te rive, etidyan sa a, mwen pa t 'gen opòtinite vrèman fè pati kominote a ak fè yon pati nan kominote a ak lekòl la, espesyalman manman m' ki te pataje istwa sa a ak fanmi nou. Orijinèlman li te brezilyen e li te imigre isit la. Manman an te yon manman selibatè e li te fè anpil travay e li te pataje li nan pwogram lidèchip ak andikap nou te asiste nan Medford. Ti fi a te mouri lè li te gen 15 an. Non li se Emily Oliveira. An reyalite, li nan simityè Oakland Park, toupre Crystal, ak foto li la. Mwen panse ke li merite yo sonje, espesyalman nan lakou rekreyasyon enklizif sa a. Espesyalman sou bò fèy balans lan. Manman an reyèlman te vle yon balanse chèz woulant-zanmitay. Mwen ta renmen bati yon memoryal pou Emily ak manman l pou komemore sa mwen santi kominote a ta dwe fè pou yo depi lontan. Mwen konnen manmi ta kontan wè yon bagay konsa rive Emily.
[Breanna Lungo-Koehn]: Petèt kèk kalite foto Emily. Mèsi pou pataje. Senatè Russo.
[Paul Ruseau]: Mwen jis vle sipòte li, men jan manm Kongrè a McLaughlin jis di, mwen panse mwen totalman dakò. Mwen espere ke sa pa son tankou pa gen non. Menm jan ou pa ka achte pwòp non ou, se pwen an. Men, mwen panse ke li se yon lide absoliman briyan. Mwen pa konnen si nou oswa komite nominasyon an oswa nenpòt lòt moun ta dwe patisipe nan sa paske sa a se jis yon bon egzanp. Ou konnen, gen yon tan ak yon kote pou nonmen oswa nonmen nan espas, e sa sanble tankou yon bon egzanp, kidonk mèsi. Antouka, mwen te sipòte li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Jis sou chèz la, mwen pa konnen si nou vle kenbe li yon ti kras louvri. Si nou gen dè santèn oswa dè milye de moun k ap bay $5, $10, $50 oswa $100, lè sa a nou kite yon soukomite oswa sipèvizè deside non kiyès ki sou plak la. Anpil fwa, Oswa èske nou mete l dirèkteman sou sit entènèt la? Mwen jis te panse, si ou te gen dè santèn ak dè santèn de non, mwen pa konnen ki jan ou ta pral pran sou yon tablo afichaj antye.
[Melanie McLaughlin]: yon miray. Yon miray antye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Si se sa nou vle fè, sa a byen.
[Melanie McLaughlin]: Mwen jis... èske mwen ka poze yon kesyon swivi? Donasyon kapab fèt sèlman an prive. Mwen pa konnen si li nesesè pou reflechi sou pwosesis sa a kounye a oswa si gen deja yon memo epi yo vle pataje li. Mwen vle konnen: ki kote resous sa yo ale, e ki moun ki asiyen depans sa yo? Amelyorasyon lakou rekreyasyon ak plis ankò.
[Jenny Graham]: sètènman. Alor mon ekspekte se ki akoz nou pa konnen ki reveni ki nou pou gannyen, enn fwa ki nou konnen ki mannyer i pou vwar, komite playground i travay avek mason oubyen kontrakter e achitek pou determinen si i annan bann karakteristik ki kapab ganny ajoute, parey kote sa bann planting matirite pou ale, eksetera, si sa i fer sans oubyen si sa vre. Èske nou bezwen redwi itilizasyon CPC nou an, oswa èske gen nenpòt sijesyon? Kidonk, mwen espere ke prezidan soukomite lakou rekreyasyon an pral ede dirije efò sa a ak vil la.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Eski ou kapab silvouple dir mwan si i annan en timetable oubyen si i annan en timetable pou donn sa mosyon ouswa ou anvi adres sa pli tar? Se konsa, li sanble Mon tande sa ou pe dir, e mon krwar i en bon lide, sirtou akoz sa komite in travay lo sa enn lannen e i abitye avek bann konversasyon ki’n ganny fer. Se konsa, mwen panse ke li sanble gwo. Sa te di, èske gen yon fenèt pou donasyon ke kominote a ka okouran de, oswa èske sa a yon bagay ou toujou ap konsidere?
[Jenny Graham]: Apwòch mwen pran se nou pral pran lajan ou pou tout tan. Men, mwen panse ke nan pwen ou a, petèt gen yon moman lè nou vle planifye pou dat sa a ak komite lakou rekreyasyon an ta ka bezwen ba nou yon dat rezonab pou tout lajan ki te resevwa nan dat sa a e petèt sa a se yon kalifikasyon ke nou ka ajoute, kidonk, petèt nou ka ajoute yon placeholder pou yon sèten dat. Konnen ki jan yo fini tablo a epi fè li tout.
[Melanie McLaughlin]: Se konsa, yon mosyon bezwen amande pou dat donasyon an espesyalman pou objektif sa a paske si se komite lakou rekreyasyon an devlopè yo ap pale sou fason yo sèvi ak lajan an Lè sa a, mwen sèten ke lajan yo pral aksepte pita men lajan ki ta ka depanse nan amelyorasyon lakou rekreyasyon an mwen panse ke yo aktyèlman ap menm konsidere kèk. Mekanik ki jan sa ap travay yon fwa ke moun fè don, ki kote lajan sa ale apre sa, mwen jis pa vle li fini ale nan kèk gwo fon nan nivo lekòl la, pa nesesèman ke yo pa fè sa, pa gen okenn nesesite, men si moun yo ap bay espesyalman nan lakou rekreyasyon an, li vrèman ta dwe ale nan lakou rekreyasyon an.
[Breanna Lungo-Koehn]: Petèt mwen pral kite sa a doktè Edwardson, men petèt frè antretyen lakou rekreyasyon.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen te pral di lekòl. Le pli vit ke nou jwenn rezolisyon an. Mwen ap travay ak biwo biznis la epi yo ap eseye kreye yon zòn gaming, yon kont gaming ke moun ka konekte. Paske pral gen yon nòt pou laprès ak tout lòt etap ki detaye nan rezolisyon an, nou ap travay sou mete yon bagay an plas kote si moun vle fè don nan lakou rekreyasyon an, yo pral kreye yon kont espesifik pou sa pou ke lajan an pral antre nan kont espesifik sa a epi yo dwe dediktib nan taks pou ke li anrejistre byen, kidonk nou ap travay sou sa, men ankò, nou jis rive la, men nou ka jis rive la. Mete li akote lekòl la pou li ka anrejistre byen epi answit estoke li nan yon zòn ki espesyalman deziyen pou lakou rekreyasyon McGlynn. Se konsa, ou konnen, nenpòt moun, nenpòt biznisman, Miss Bloom Thacker ak lòt moun. Lòt bon zanmi ak manm kominote ki vle fè pati don ekip la ap la epi sove nan kont sakre sa a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Senatè Rousseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Kanta langaj la, tanpri di m si li son bon. Komite lakou rekreyasyon an ap detèmine dat donatè a pral parèt sou siy la. Mwen pral repete li pou li fè plis sans lè mwen pa jis ekri li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dat la detèmine pa plak machin lan. Wi, nenpòt moun li ye. OK
[Paul Ruseau]: Lè sa a, vini chanjman. Mwen pral sipòte ou.
[Breanna Lungo-Koehn]: Epi, Dr Watt-Vincent fè remake, petèt li ta dwe jis di "senbòl." Si nou te gen 5,000 moun ki vle siyen. Mwen kwè mosyon Depite Graham pou apwouve, ki te amande pa Depite McLaughlin epi ki te segonde pa Depite McLaughlin.
[Paul Ruseau]: Oh, ann fè tout sa a nan yon sèl kou, èske nou? Tout se byen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Reprezantan Russo segonde mosyon an. Tout moun dakò? Wi. Tout moun ki kontre? wi yo genyen li.
[Melanie McLaughlin]: Mwen ta renmen fè yon mosyon, si mwen kapab, ke nou gen kèk, mwen fè yon mosyon ke nou gen yon fason pou bay yon lakou rekreyasyon enklizif nan McGlynn School nan onè Emily Oliveira, yon elèv Medford Public Schools.
[Breanna Lungo-Koehn]: Konseye McLaughlin te pwopoze mosyon an epi Konseye Graham te segonde li. Tout moun dakò?
[SPEAKER_12]: Chans.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tout moun ki kontre? Mouvman an pase. Mèsi, manm Kongrè McLaughlin. Nou pa te mande okenn rapò, e si ou ta pèmèt nou, nou eksprime kondoleyans nou. Manm Komite Lekòl Medford yo eksprime sensè kondoleyans yo bay fanmi Judith Granara, yon pwofesè lekòl primè retrete nan Lekòl Piblik Medford yo. Madan Granara se madanm avoka John Granara, yon ansyen manm komite lekòl la ak reprezantan leta. se kouzen ansyen Majistra Michael J. McGlynn. Manm Komite Lekòl Medford eksprime sensè kondoleyans yo bay fanmi Ernest Ernie A. Artelino Sr., ansyen antrenè baskètbòl Medford High School, ansyen antrenè asistan ekip foutbòl lekòl la ak antrenè bezbòl Babe Ruth depi lontan. Manm Komite Lekòl Medford yo eksprime pi pwofon kondoleyans yo bay fanmi Michael. Jay Hamilton, papa Asistan Direktè Medford High School Patrick Hamilton. Manm Komite Lekòl Medford te eksprime sensè kondoleyans yo bay fanmi Patricia M. Walsh-Devor, manman ansyen Sipèentandan Lekòl Piblik Medford Michelle Kingdon. Manm Komite Lekòl Medford yo eksprime sensè kondoleyans yo bay fanmi Anthony Mealy, papa Debbie Donna Aroma. Ansyen Kindergarten Asistan nan Brooks School, k ap travay kounye a nan Brooks Morning Program. Nou tout ka kanpe epi obsève yon ti moman silans. Ernie Artelino se te antrenè baskètbòl mwen, mwen pap janm bliye. Mwen sonje li te reprimande m paske m te mouri cheve m woz. Li te sispann kite m jwe jiskaske yon pakèt paran te kòmanse mete peruk woz epi yo te di, ok, kite l jwe, kite l jwe. Se konsa, li ta bèl si nou te kapab gen yon ti moman nan silans. Pwochen reyinyon nou an pral 29 janvye 2024 a 6pm. Sal Memorial Alden, Medford City Hall. Pi lwen pase Zoom, Mèkredi swa sa a se seremoni nou an, seremoni ouvèti nou an. Sa a pral viv. Moun yo akeyi tou vin jwenn nou an pèsòn. Li te 6 pm. Mèkredi sa a. Espere wè ou la. Pase yon bon semèn tout moun. Mèsi. Manm McLaughlin te fè yon mosyon pou ajourne, segonde
[Paul Ruseau]: dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham, ou tout an favè?
[Paul Ruseau]: Chans.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tout moun ki kontre? Reyinyon an fini. Mèsi.